107. ОУ „Хан Крум“, Colegiul National de Informatica Matei Basarab и Permacultura Cantabria трябваше да предложат възможност за учителите и учениците, за да се излекуват от последиците от COVID-19. За тази цел трите организации осъществиха проекта HEAL: Healthy Emotions And Lifestyles after the effects caused by the coronavirus (Здравословни емоции и начин на живот след последиците от коронавируса). По време на проекта искахме да разработим иновативна рамка за управление на емоциите, която беше включена в книга с аудиокниги на английски, български, испански и румънски език. Основните цели на проекта бяха: Цел 1: Да предоставим на учителите и учениците иновативни инструменти, които допринасят за тяхното психично здраве, благополучие и здравословен начин на живот. Цел 2: Да се ангажират учителите и учениците в процеса на оздравяване като общност. Цел 3: Овластяване на училищните общности в областта на психичното здраве и благосъстоянието.
COVID-19 причини опустошителни последици и училищата не бяха изключение. Според ОИСР "затварянето на училища е имало значителни последици за психичното здраве на подрастващите, тъй като училищата не са само места, където учениците развиват и усъвършенстват академичните си умения. Въпреки, че много юноши са успели да поддържат онлайн отношения с връстниците си, загубата на общуването лице в лице може да има дългосрочни негативни последици за психичното здраве." По данни на УНИЦЕФ България 50% от учениците съобщават, че изпитват негативни чувства като самота, несигурност, раздразнителност и тревожност поради намалените социални контакти. Психичното здраве на >35% от учениците и 44% от учителите е по-лошо от преди. Не всички учители у нас са обучени да разпознават емоциите на учениците си и да работят върху психичното им здраве. Тези и други съответни нужди бяха идентифицирани