Hlavním cílem projektu bylo zvýšit povědomí a vzdělanost dospělých o škodlivých látkách v kosmetických, čisticích a pracích prostředcích a vytvořit inovativní vzdělávací obsah a související nástroje, jejichž prostřednictvím dospělí získají znalosti a dovednosti pro správný výběr a používání zdravotně nezávadných výrobků. Naším cílem bylo proškolit ve třech zapojených zemích - ČR, Slovensku a Slovinsku - min. 90 dospělých prostřednictvím pilotního testování a očekávali jsme min. 75% úspěšnost absolvování v návaznosti na závěrečné hodnocení podstatného zvýšení jejich znalostí, dovedností a kompetencí. Dále jsme cílili na zapojení dalších 1 800 dospělých, kteří se zapojí formou využívání vytvořených produktů. Kromě dospělých jsme zapojili také vzdělavatele dospělých. U nich jsme cílili na zvýšení jejich znalosti a odborných dovedností a vybavili jsme je praktickými metodickými nástroji, které jim umožní cíleně vzdělávat dospělé v této oblasti. Naším cílem bylo zapojit min. 15 vzdělavatelů dospělých do pilotního ověření našich produktů a poskytnout jim potřebné metodické nástroje pro rozvoj jejich dovedností. A dále zapojit dalších 30 vzdělavatelů formou předání vytvořených produktů a jejich dalším využíváním.
Projekt GreenGate vznikl v reakci na problém nedostatečného vzdělávání, osvěty a informovanosti dospělých o škodlivých látkách obsažených v kosmetických, čisticích a pracích prostředcích. Jejich nesprávný výběr a používání vede k negativním dopadům na zdraví nejen dospělých, ale i zdraví jejich rodin a životní prostředí. Naším cílem bylo vyplnit mezery tam, kde průmysl a vlády nejednají efektivně. Ačkoliv je řada nebezpečných látek zakázána, mnohé z nich se přesto používají a bezpečnost výrobků není přezkoumávána před jejich prodejem. Příčiny těchto problémů a potřeby, které bylo třeba ošetřit, spočívaly v: 1/ chybějící nebo nedostatečné nabídce spolehlivého a kvalitního vzdělávání dospělých v oblasti škodlivých látek v kosmetických přípravcích a jejich odpovědného používání; 2/ chybějící metodické podpoře a školení pro vzdělavatele dospělých v oblasti zdravého a odpovědného používání kosmetických přípravků dospělými; 3/ nedostatečné schopnosti spotřebitelů rozlišit škodlivé látky ve výrobcích a nedostatek času na zjišťování informací o složení výrobků; 4/ neexistence volně přístupné platformy vzdělávacího charakteru, kde by spotřebitelé mohli najít všechny potřebné informace o složení a účincích výrobků a vzdělávat se.