Mit RESUME beabsichtigten wir, in den Partnerländern des Projektes durch die - Verbesserung des Zugangs von Roma zu Bildung und lebenslangem Lernen; - Vermeidung der Abbrüche von Bildungsmaßnahmen; - Förderung der gleichwertigen Qualität von Bildungsangeboten für alle Lernenden - Verbesserung des Lernerfolges von Roma und - Sichtbarmachung der Schäden, die Diskriminierung und Segregation in der Bildung anrichten einen konkreten Beitrag zur Erreichung dieser ambitionierten Ziele zu leisten.
„…Sie klauen wie die Raben, sind arbeitsscheu und ein Volk von ruhelosen Nomaden…“ – wenn die Rede auf Roma kommt, sind wir mit Vorurteilen schnell bei der Hand. Weitaus schwerer wiegt jedoch die Tatsache, dass sie jederzeit mobilisierbar sind, was nicht nur Ausschreitungen, sondern auch deren tatsächliche Lebensumstände auf traurige Art belegen. Sie sind noch immer die ärmsten, am meisten von Arbeitslosigkeit betroffenen, die gering gebildetsten, am kürzesten lebenden und am meisten verhafteten Europäer. Mit schätzungsweise 10 – 12 Millionen Angehörigen sind Roma die größte ethnische Minderheit in Europa. Fast 5 Millionen leben in den Partnerländern. Ein wesentlicher Grund für die permanente Diskriminierung von Roma ist deren geringes Bildungsniveau. Deshalb sind die Benachteiligungen im Bildungssektor, der für die gesellschaftliche Integration und den sozialen Aufstieg, gerade einer so jungen Population, einen zentralen Bereich darstellt, besonders spürbar. Es existiert eine reale Segregation. Im neuen Strategischen Rahmen der EU für die Roma wird eine Reihe von Zielen festgesetzt. Bis 2030 wird angepeilt, die tatsächliche Gleichstellung, die sozio-ökonomische Inklusion und die sinnvolle Teilhabe der Roma zu erreichen.