Hemos logrado: 1. Aumentar la competencia lingüística en inglés tanto de nuestro personal como de nuestros estudiantes, proporcionándoles contextos de la vida real donde pueden poner en práctica sus habilidades en el idioma y también ver la utilidad de este idioma como vehículo de comunicación real. 2. Apoyar y mejorar la comprensión de los docentes y ampliar sus conocimientos sobre CLIL para consolidarlo dentro de la escuela y la implementación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas (UNSDGs) en nuestro currículo. 3. Conocer y experimentar buenas prácticas CLIL inclusivas que han demostrado ser exitosas en otros países para mejorar nuestro Marco Pedagógico Escolar y Política de Inclusión. 4. Mejorar nuestra competencia y adquirir confianza en el uso de las TIC, haciendo hincapié en el uso de plataformas amigables con el medio ambiente y otras aplicaciones.
Nuestra escuela se unió al programa bilingüe y CLIL ("Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras") de la Consejería de Educación de la Región de Murcia en septiembre de 2012, y desde entonces hemos estado implementando CLIL extensamente en la enseñanza de algunas áreas del currículo, como Ciencias o Arte y Manualidades en Educación Primaria. Dicho esto, queríamos llevar nuestro programa aún más lejos e implementar otras áreas a través de CLIL que se puedan integrar con Ciencias, como por ejemplo, Educación Física. El programa CLIL de la escuela actualmente involucra al 100% de los niños de Primaria (de 6 a 12 años), pero estábamos decididos a comenzar a introducirlo también en Preprimaria. Además, necesitábamos consolidar CLIL en Educación Primaria y enfocarnos en clases con diferentes niveles de habilidad y diferentes tipos de estudiantes para brindar un mejor programa inclusivo a nivel escolar. También ofrecemos un programa avanzado de TIC que ahora estamos abordando desde otros ángulos gracias a la movilidad de la UE.