- Enseñar a educadores lingüísticos sin titulación oficial a que aprovechen sus talentos, capacidades y aptitudes para aumentar sus oportunidades y labrarse un futuro más prometedor en la enseñanza online. - Permitir a los profesores con responsabilidades familiares a que sigan una formación dirigida por compañeros, que se adapte a ellos y que fomente la creación de redes con otros profesores de idiomas en Europa. - Capacitar a todos los participantes en el proyecto para la enseñanza online, tanto en escuelas como de forma independiente. - Ampliar las oportunidades de empleo para los profesores de idiomas en línea, mitigando la discriminación por discapacidad y/o edad, proporcionando vías accesibles de empleo. Los beneficios potenciales a largo plazo son el refuerzo del potencial de ingresos de los profesores y la garantía de futuro de la profesión frente a situaciones de cuarentena del tipo COVID.
La pandemia COVID ha sido el momento más decisivo para el mundo. En Europa no se había vivido un acontecimiento semejante desde el virus de la gripe H1N1 de 1918, y pasará a la historia como un periodo que marcará el mundo para la próxima generación. Sin duda tendrá consecuencias para todas las sociedades y también en el mundo laboral. Las personas y las empresas están intentando adaptarse a esta nueva realidad y ha sido una curva de aprendizaje empinada para todos. En el ámbito de la educación, la enseñanza online ha cobrado protagonismo y ha permitido a las instituciones educativas proteger a sus estudiantes y a sí mismas de los cambios que se están produciendo. No obstante, esto sólo puede hacerse mejorando la cualificación de los profesores. Electrolengua está dirigido a los educadores que imparten enseñanza de idiomas online. Aunque el campo de la enseñanza de idiomas adoptó pronto el uso de internet para enseñar a los estudiantes, hay muy pocos programas completos que preparen a los profesores de idiomas para el online. Electrolengua ofrece a los profesores un recurso gratuito y fácil de usar y que demuestra la creatividad que pueden desplegar los profesores de idiomas online aprovechando los recursos disponibles.