La idea del Intercambio Juvenil "Debate it!" surgió a través de diferentes conversaciones con nuestros socios ucranianos. Vemos que en todo el mundo, y en particular debido a la situación actual, hay voces de odio que se alzan afirmando ser portadoras de libertad. En los últimos meses, las personas que no quieren utilizar medidas de protección, porque creen que buscan su libertad, plantean problemas a la libertad del resto de sus conciudadanos. Este debate es cada vez más amplio en el ámbito político, pero es en las cuestiones cotidianas de nuestro día a día donde es difícil ver los límites, y cuándo podemos estar cayendo en el discurso del odio. Teniendo en cuenta la idea de que no todo discurso libre (SL) es un buen discurso, queremos entrar en el debate, observando cómo valores de la UE como la idea de libertad, pero también valores como los derechos humanos o la igualdad, se ven afectados por esta cuestión. Durante la preparación del EJ, nos interesó mucho observar cómo varían y se construyen estas percepciones, pero no fue hasta el momento en que pensamos en celebrar debates cuando vimos cómo encajaban las piezas. La libertad de expresión y el discurso del odio siguen el mismo camino de expresión. Aprendiendo diferentes técnicas de debate podemos observar de forma práctica en qué momentos se coarta la libertad de otro e intentamos justificarlo a través de nuestra libertad de expresión. Aprender estas técnicas es muy útil más adelante porque una vez aprendidas las formas y los patrones principales, se pueden utilizar en muchos casos. Vivimos en un debate constante con temas que nos plantean preguntas a diario. La oportunidad de obtener las herramientas para estructurar el pensamiento y poder argumentar para eliminar y diferenciar el discurso del odio de la libertad de expresión es una habilidad fundamental para el correcto funcionamiento de nuestras sociedades y democracias. Los objetivos eran: - analizar el fenómeno de la libertad de expresión y el discurso del odio, sus raíces, diferencias y similitudes en la forma de influir en las personas - Proporcionar a los participantes una herramienta útil para ilustrar y mejorar el autoconocimiento y la comprensión mutua entre el discurso del odio y la libertad de expresión. - Dar a los participantes una herramienta útil para ilustrar y mejorar la autoconciencia y la comprensión mutua entre la incitación al odio y la libertad de expresión. - comparar la situación en los países participantes a través de los estudios de casos aprendiendo y compartiendo información con los participantes - identificar las causas de la aparición de la incitación al odio y adoptar experiencias de resolución a través del debate aprender nuevas herramientas de realización de vídeos y de comunicación a nivel internacional a través de la difusión.