Los objetivos concretos del proyecto eran: -Ayudar a los jóvenes a que desarrollen competencias transversales que aumenten su emprendedurismo y empleabilidad. -Desarrollar nuevas estrategias de aprendizaje no formal que combine online y offline en las organizaciones europeas. -Crear recursos innovadores para un aprendizaje modular de competencias. -Ayudar a los jóvenes a entender y apreciar sus fortalezas y crear rutas de aprendizaje realistas, motivadoras y útiles. -Inclusión de jóvenes como menos oportunidades a través de la posibilidad de acceder de forma gratuita, flexible y tutorizada a una formación que desarrolle sus competencias.
En la solicitud del proyecto, se postuló a LEVEL UP para abordar las brechas educativas emergentes tras la crisis del covid-19. Reconocimos la urgente necesidad de transformar el paradigma educativo, alejándonos de modelos estáticos y poco adaptables. El enfoque centrado en la integración de lo online y presencial se volvió esencial dada la evolución del aprendizaje hacia la personalización y la modularidad. Nos motivó la intención de equipar a los jóvenes con habilidades empleables mediante actividades que rompieran con el formato tradicional de largos bloques de aprendizaje. Además, buscamos fomentar una conciencia activa en los jóvenes sobre su proceso de aprendizaje y la utilización responsable de las nuevas tecnologías. En esencia, nuestra aplicación al proyecto surgió de la necesidad de adaptar la educación a un mundo en constante cambio, preparando a los jóvenes para una inserción laboral flexible y acorde a las demandas del mercado actual. Por tanto la meta del proyecto fue crear actividades online y presenciales para que los jóvenes desarrollen un aprendizaje modular que les facilite su empleabilidad.