Nous avons postulé pour ce projet étant donné le constat que nous faisions en tant qu’acteurs et actrices de la solidarité internationale : nous constations de grandes difficultés pour les jeunes adultes en situation de vulnérabilité à s’engager, par manque d’espace d’engagement ou de capacité de la part des bénévoles et des salarié·e·s des structures à s’adapter aux différentes réalités et aux différents besoins de ces publics. Par ailleurs, nous souhaitions travailler à l’implication de ces personnes et à la création d’un environnement favorable à leur pouvoir d’agir, car elles sont le plus souvent considéré·e·s comme bénéficiaires des projets et non comme actrices de ceux-ci. De plus, nous avions constaté le besoin et la demande des structures avec lesquelles nous collaborons d’être accompagnées dans le fait de travailler avec d’autres types de profils. Enfin, l’intérêt du dispositif KA2 petite échelle éducation des adultes allait dans le sens de notre volonté, à savoir de pouvoir croiser des acteurs différents, avec des compétences complémentaires et s’assurer d’une pertinence et de points de vue variés et non pas seulement français.
Nous avons postulé pour ce projet étant donné le constat que nous faisions en tant qu’acteurs et actrices de la solidarité internationale : nous constations de grandes difficultés pour les jeunes adultes en situation de vulnérabilité à s’engager, par manque d’espace d’engagement ou de capacité de la part des bénévoles et des salarié·e·s des structures à s’adapter aux différentes réalités et aux différents besoins de ces publics. Par ailleurs, nous souhaitions travailler à l’implication de ces personnes et à la création d’un environnement favorable à leur pouvoir d’agir, car elles sont le plus souvent considéré·e·s comme bénéficiaires des projets et non comme actrices de ceux-ci. De plus, nous avions constaté le besoin et la demande des structures avec lesquelles nous collaborons d’être accompagnées dans le fait de travailler avec d’autres types de profils. Enfin, l’intérêt du dispositif KA2 petite échelle éducation des adultes allait dans le sens de notre volonté, à savoir de pouvoir croiser des acteurs différents, avec des compétences complémentaires et s’assurer d’une pertinence et de points de vue variés et non pas seulement français.