• Promouvoir des attitudes et des comportements respectueux de l’environnement à travers une démarche de ludification parmi des collégiens et des lycéens • Améliorer les compétences des formateurs/enseignants à travers la mise en œuvre d’un programme scolaire destiné à favoriser des comportements respectueux de l’environnement. • Favoriser l’inclusion des personnes handicapées notamment dans le domaine du tourisme en rendant le secteur de l’Hôtellerie plus inclusif
La Coalition « Education pour le climat », initiative phare de l’Espace européen de l’éducation, d’ici 2025, appuie les changements nécessaires à l'instauration d'une société climatiquement neutre, comme le développement des compétences vertes, la formation des enseignants, la promotion du changement de comportement, la liaison éducation/science, et la sensibilisation collective. De plus, le comité de crise de l’Organisation mondiale du tourisme a conçu une action sur l’inclusion face au défi de la pandémie. Le secteur du tourisme doit donner la priorité à l'accessibilité, cela peut changer la donne pour les destinations et les entreprises, en les aidant à se remettre de la crise et à se développer de manière plus inclusive et résiliente. Enfin, l'importance de ces sujets est encore sous-estimée dans un certain nombre de pays, et les actions sont éparses. Dans ce contexte, le projet ISTO: LUDIFICATION D’UN TOURISME PLUS DURABLE ET PLUS INCLUSIF DANS L’EDUCATION vise l’adoption d'un changement écologique et inclusif dans les programmes scolaires du secteur du tourisme.