En ligne avec le nouveau plan d'économie circulaire de l'UE (2019) visant à parvenir à une société plus circulaire et à la neutralité climatique, le projet SCORE vise à contribuer à relever les défis environnementaux, sociétaux et économiques auxquels nos sociétés sont confrontées en promouvant l'éducation à l'économie circulaire adaptée à la tranche d'âge des 15-24 ans afin d'inciter à des changements de comportement durables. Le projet améliorera la compréhension qu'ont les jeunes de l'approche de l'EC et des opportunités d'entrepreneuriat vert afin qu'ils puissent appliquer les solutions de l'EC à la fois dans leur vie quotidienne, dans leurs pratiques professionnelles futures et dans leurs efforts d'entrepreneuriat. L'idée est de former les enseignants du groupe d'âge ciblé et les étudiants, afin d'assurer un transfert efficace des connaissances et des compétences idoines par la mise à disposition d'un environnement d'apprentissage ouvert et innovant (plateforme en ligne), de ressources éducatives libres (REL) de haute qualité, de documents adaptés, et de contenus innovants.
La convergence de tendances telles que le changement climatique, la raréfaction des matières premières, la perte de biodiversité et les pratiques non durables de gestion des déchets ont mis l'accent sur l'urgence d'un changement radical du modèle économique mondial. Dans ce contexte, la transition vers l'économie circulaire apparaît comme l'une des solutions les plus viables pour rompre avec le modèle économique linéaire traditionnel qui suit la logique « prendre-faire-jeter », et relever simultanément les défis environnementaux, sociaux et économiques globaux auxquels nos sociétés sont confrontées. L'éducation, depuis le plus jeune âge jusqu'à l'enseignement supérieur devrait cultiver une nouvelle vision de la société et de l'économie : l'économie circulaire, l'économie de partage et la société coopérative. Le développement d'enseignements basés sur les principes de l'écologie, la promotion de l'entreprenariat et des initiatives écologiques peuvent jouer un rôle majeur dans la réalisation d'un changement global durable (Gonçalves et al., 2012 ; Marouli, 2002). Avec SCORE nous avons voulu créer un outil adapté aux besoins des professeurs, pour leur faciliter l'enseignement de l'Economie Circulaire auprès des 15-24 ans .