Il progetto N.A.T.U.R.E.+T.C. si è proposto di fornire agli youth worker le competenze necessarie per supportare i giovani nella sensibilizzazione su tematiche ambientali attraverso l'uso artistico delle tecnologie a disposizione. I giovani, sempre più relegati dietro gli schermi, hanno bisogno di esprimersi e collaborare, senza dimenticare l'urgenza di invertire il corso del cambiamento climatico e immaginare una nuova economia sostenibile. La necessità di proteggere l'ambiente e di sensibilizzare l'opinione pubblica è chiara, e appartiene a tutti la responsabilità di adoperarsi per dare alle generazioni future un mondo ancora vivibile. Il progetto aspirava a preparare gli youth worker a lavorare con i giovani sensibilizzandoli al tema ambientale attraverso tecniche creative, fornendo e ispirando in loro il concetto di una sharing economy e di un consumo consapevole. Non solo, il progetto si è concentrato anche sull'uso del digitale al fine di sviluppare le competenze necessarie per combinare le tecniche di narrazione con le capacità di video-making per coinvolgere e responsabilizzare i giovani nella sensibilizzazione del pubblico. “NATURE“ è stato l’argomento principale di tutta l'esperienza; Il TC si è tenuto in un ostello (dedicato normalmente alle residenze artistiche e ai progetti di mobilità, organizzati sempre nel rispetto dell'ambiente) gestito da Sciara, immerso nei paesaggi e nella natura della Val D'Arda, presso un piccolo borgo che porta il nome di Morfasso. "ARTS": ogni azione di Sciara prende in considerazione questo tema, essendo una compagnia teatrale. L'arte è stata fondamentale durante le attività di NFE condotte con una forte contaminazione teatrale, e i laboratori di riciclo creativo hanno permesso lo sviluppo di tecniche artistiche che spaziano dall'arte visiva alla manualità, dallo storytelling passando attraverso tecniche di narrazione. "TECHNOLOGY": il progetto rispecchia la realtà di oggi, gli youth worker sono stati sollecitati a confrontarsi sempre più con gli strumenti digitali per raggiungere e lavorare attivamente con i giovani. Oltre a condividere esperienze di successo, gli youth worker hanno sviluppato capacità di video-making, integrate da un lavoro sulla narrazione per imparare a creare contenuti utili per e con i giovani, in modo tale da responsabilizzarli. “UPGRADING“, “RESPECT“ ed “EXPRESSION“: gli youth worker hanno sviluppato quelle competenze, abilità e conoscenze utili a stimolare il rispetto dei giovani per l'ambiente e la natura, a immaginare nuove economie alternative e sviluppare la capacità di esprimere opinioni e bisogni, diventando agenti attivi del cambiamento. I BISOGNI identificati erano: - Nuove competenze degli youth worker per affrontare le questioni ambientali con i giovani - Nuove tecniche e competenze digitali per gli youth worker arricchendo il loro lavoro considerando l'attuale situazione "post-pandemica", utili per raggiungere i giovani che vivono sempre più dietro gli schermi - Dare ai giovani e ai nativi digitali la possibilità di applicare e utilizzare le nuove tecnologie per aumentare la consapevolezza ambientale e rafforzare l'imprenditorialità, la creatività e lo spirito di iniziativa dei giovani Gli OBIETTIVI sono stati pertanto: -Creare un ambiente di apprendimento sicuro in cui gli youth worker di 9 paesi hanno sviluppato competenze chiave attraverso lo scambio di idee, esperienze, buone pratiche di youth work e NFE e la produzione del manuale "N.A.T.U.R.E+ for youth work" per diffondere i risultati con altri youth worker e organizzazioni -Fornire agli youth worker le competenze e gli strumenti per creare un rapporto tra i giovani e la natura, esplorando metodi artistici per riutilizzare rifiuti ed elementi naturali, esplorando il significato e l'applicazione nello youth work dell'economia circolare e di condivisione e il consumo collaborativo -Fornire agli youth worker competenze e strumenti per incoraggiare l'espressione e la creatività tra i giovani. Nel corso di 7 giornate di attività basate sulla NFE, in un contesto interculturale, si è fatto riferimento anche al Competence Model for Youth Workers to Work Internationally - Guidare gli youth worker verso un uso produttivo delle tecnologie disponibili, combinando la narrazione e la produzione di video -Sensibilizzare l'opinione pubblica rispetto la sharing economy e mettere in pratica il concetto di consumo collaborativo, promuovendo l'idea e l'applicazione nello youth work, fornendo strumenti e pratiche creative e innovative agli youth worker.