SPACE4US ha inteso sviluppare e testare un modello innovativo e integrato per l'empowerment individuale e collettivo di giovani donne, basato su attività di apprendimento esperienziale, per favorirre l'inclusione sociale di ragazze a rischio di emarginazione. Le attività implementate erano dirette al target prioritario ed agli educatori, allo scopo di formarli per renderli in grado di utilizzare metodologie creative per progettare e realizzare tali attività, coinvolgendo i destinatari in condizioni di vulnerabilità. Un obiettivo chiave di SPACE4US è stato quello di fornire un quadro il più possibile aggiornato dei diversi contesti che generano disuguaglianza e emarginazione delle ragazze:, come la provenienza da famiglie patriarcali, famiglie culturalmente svantaggiate, scuole incapaci di affrontare il bullismo, l'esposizione dannosa ai social media, l'esposizione a comportamenti e contesti devianti, situazioni di abuso, ecc. e specifici ulteriori fabbisogni rilevati neii diversi paesi europei della partnership.
Nei suoi 2 anni di implementazione, SPACE4US si è posto il principale obiettivo di offrire un panel di strumenti di elevata qualità e dall'alto potenziale di trasferibilità/riuso per l'empowerment e la formazione inclusiva di ragazze adolescenti in condizioni di svantaggio ed a rischio di marginalizzazione sociale. Il progetto si è posto il principale obiettivo di lavorare con due tipologie di target principali: 1) gruppi target di ragazze adolescenti ed educatori. Ad ispirare il progetto è stata l'identificazione nei vari paesi della partnership (n.7, per 9 partner) di problematiche variegate e crescenti per ragazze vulnerabili, determinati da fattori culturali, di background socio-economico delle famiglie, di fenomeni di stigmatizzazione sociale che ne inficiavano la piena inclusione, cittadinanza attiva e successo nei diversi contesti relazionali ed educativi.