"Skaitmeninė diskriminacija" - tai diskriminuojantis skaitmeninis turinys, daro poveikį jauniems žmonėms tiek internete, tiek ne internete. Vis dėlto skaitmeninių priemonių ir darbo su jaunimu derinys suteikia veiksmingų sprendimų kovojant su diskriminacija ir skatinant žmogaus teises. Darbas su jaunimu vaidina svarbų vaidmenį didinant informuotumą ir įgalinant asmenis propaguoti žmogaus teises. IKT ir skaitmeninių priemonių naudojimas suteikia galimybę visapusiškai dalyvauti ir išreikšti save kuriant teigiamus pokyčius. Projektas buvo skirtas su jaunimu dirbantiems darbuotojams. Pagrindinis šio projekto tikslas yra kelti su jaunimu dirbančiu asmenų kovos su internete vykstančia diskriminacija, netolerantiška elgsena naudojant skaitmeninius įrankius. Projektas siekė, kad dalyviai įgytų teorinių ir praktinių žinių per neformalaus mokymo metodus, kurias po to gali pritaikyti dirbdami su jaunimu jaunimo organizacijose. Šio projekto specifiniai tikslai buvo: - O1: gerinti jaunimo darbuotojų informacinių komunikacijos technologijų (IKT) įgūdžius, reikalingus sėkmingai pradėti, įgyvendinti ir skatinti veiklą/projektus, siekiančius ir įtraukiančius jaunimą. - O2: skatinti kovoti prieš skaitmeninę diskriminaciją, neapykantos kalbą ir už žmogaus teises per edukacinių kompetencijų plėtrą (naudoti ir dalintis internetiniais edukaciniais metodais, įrankiais ir medžiagomis jaunimo darbe ir neformaliojoje mokymose) ir praktinių įgūdžių kūrimą jaunimo darbuotojams. Projektas atitinka programos "Erasmus+" ir 2019-2027 m. jaunimo strategijos tikslus, nes jame daugiausia dėmesio skiriama jaunimo socialinei integracijai ir įgalinimui per neformalųjį švietimą. Juo siekiama skatinti jaunimą dalyvauti bendruomenės gyvenime, puoselėti tarpkultūrinį supratimą ir mokymosi galimybes visoje ES. Mokymų metu dalyviai buvo supažindinami su programos "Erasmus+" nauda. Projekto veiklose pirmenybė buvo teikiama neformaliam ir patirtiniam mokymuisi per grupines diskusijas ir praktinius seminarus, pabrėžiant tinklaveikos, bendradarbiavimo ir partnerystės principus. Šio mobilumo metu įgyti įgūdžiai ir įgytos žinios buvo perkeltos į jaunų žmonių darbą ir veiklą partnerių organizacijose ir jų vykdomus projektus.