1. CONTEXTUALIZAÇÃO E RAZÃO A exclusão social representa um problema importante – atinge e afeta a totalidade dos países – e negligenciado – as soluções apresentadas não chegam à totalidade dos grupos afetados –, o que leva o indivíduo ao isolamento do grupo ou da sociedade em que está inserido e gera desigualdades. Os jovens representam um grupo particularmente afetado por este problema. Segundo o Eurostat (2018), 28,5% dos jovens da UE28 entre os 18-24 anos encontravam-se em situação de risco de pobreza ou exclusão social. Numa Europa que pretende ser de inclusão, igualdade e coesão social, não se justifica que atualmente ainda existam jovens que não têm acesso a oportunidades efetivas de desenvolvimento (nomeadamente extra contexto formal). Com o COVID-19, esta realidade tende a intensificar-se. Incentivados por estes desafios, projetamos este projeto enquanto oportunidade de empoderamento dos técnicos de juventude para a aplicação da metodologia não formal (ENF) e informal (EI) - particularmente através de práticas artísticas e culturais e da fomentação dos valores europeus – na intervenção junto dos jovens, enquanto promotoras da igualdade, coesão social e inclusão social. 2. PROBLEMA Exclusão social de jovens com menos oportunidades, que surge nomeadamente pela ausência de métodos de intervenção inclusivos e igualitários, direcionados para a arte e a cultura. 3. NECESSIDADES -Promover a discussão no âmbito da juventude e da cultura, permitindo melhorar e inovar a intervenção junto dos jovens, nomeadamente pela capacitação dos técnicos de juventude e pela atualização de estratégias de intervenção que promovam a inclusão social através de práticas artísticas e culturais; -Promover a cooperação e o trabalho entre técnicos de juventude europeus e fortalecer a rede de contactos internacional dos próprios técnicos e das organizações; -Desenvolver uma atividade de mobilidade internacional que promova um espaço de partilha intercultural e que valorize a diversidade, a experiência e o background de cada grupo de técnicos de juventude; -Valorizar a EI e ENF (nomeadamente através da arte e cultura) enquanto complementares à educação formal para a capacitação e desenvolvimento pessoal, social e cultural dos jovens. 4. OBJETIVOS DO PROJETO Estratégico: capacitar os técnicos de juventude para que estejam aptos a intervencionar jovens com menos oportunidades, nomeadamente através de práticas artísticas e culturais, para promoção da igualdade, coesão e inclusão social. Específicos: -Promover a capacitação, diálogo, partilha e reflexão entre técnicos de juventude europeus, com vista à atualização de métodos de intervenção e capacitação inclusivos, que permitam promover a inclusão social dos jovens; -Capacitação e reconhecimento face à metodologia da EI e ENF, de modo a que as mesmas sejam incluídas na intervenção providenciada pelos técnicos de juventude, enquanto complementares aos métodos tradicionais de educação; -Sensibilização da sociedade perante a importância das práticas artísticas e culturais para o desenvolvimento pessoal, social e cultural dos jovens, nomeadamente com menos oportunidades; -Sensibilização da sociedade sobre a multiculturalidade e os valores europeus comuns, como o respeito, a não-discriminação, tolerância, igualdade, etc; -Contribuir para a melhoria do setor da juventude, nomeadamente através da construção de um resultado final que permita a apropriação de boas práticas para inovação, atualização e cooperação neste setor. 5. IMPORTÂNCIA DO TRAINING COURSE Existem inúmeros estudos que comprovam o potencial da arte e da cultura enquanto promotores da inclusão social, da coesão social e da igualdade de oportunidades, potenciando a participação dos jovens na vida cívica, democrática e europeia. A arte e a cultura têm o poder de providenciar o desenvolvimento dos indivíduos, de fomentar o sentimento de pertença à sociedade, de sensibilizar e transformar mentalidades, de incentivar a qualidade de vida e o bem-estar, de permitir a afirmação de identidades, de potenciar a expressividade crítica e a autonomia, de incentivar a participação e a cidadania, etc. A arte e a cultura providenciam a oportunidade de os jovens expressarem as suas ideias, nomeadamente através de um processo de democracia cultural em que todos e cada um tem uma voz que deve ser ouvida. Esta ideia vai de encontro à Youth Strategy, que defende que os jovens devem ser ativos na construção do futuro que desejam para si e que devem controlar a sua própria vida. Resumidamente, implementamos este Training Course para que os técnicos sejam aptos a implementar métodos inclusivos, participativos, voluntários e apelativos para o desenvolvimento pessoal, social cultural dos jovens (particularmente com menos oportunidades), nomeadamente através da ENF e EI (com destaque para as práticas artísticas e culturais e os valores europeus comuns).