Анализирајући званичне Европске извештаје, дошли смо до закључка да су генералне стопе незапослености изразито порасле. Kао један од најзначајнијих дугорочних проблема у Европи свакако је незапосњленост младих. Поред тога, млади су током последњих криза били друштвена група која је највише погођена незапосленошћу. Незапосленост младих драматично је порасла у многим земаљама Европе током глобалне финансијске кризе. Прошло је неколико година пре него што је стопа незапослености младих доведена на ниво од пре кризе или је пала испод. Међутим, ни до 2019. године то није постигнуто у свим земљама, а пандемија је вратила у живот исту претњу - млађе генерације суочавају се са оштријим тржиштем рада него старије генерације. Разлози високих стопа незапослености младих су многобројни и могу се сагледавти са економскоих, друштвених, личних, породичних и професионалних аспеката. Сумирајући све релевантне податке, партнери су закључили да се као главни узрочници на које својим активностима могу утицати истичу: - недостатак вештина, нарочито дигиталних, које води ниској конкурентности на тржишту рада; - немогућност приступању програмима рада, узрокована недостатком вештина и знања; - оскудевање у програмима побољшања компетенција, којима млади могу да се придруже. Претходно поменути проблеми, знатно отежавају интеграцију младих на тржиште рада. Ови изазови су нам помогли да формулишемо следеће посебне циљеве пројекта: 1. Формулисање теоријског оквира, који ће групи од 30 учесника из 5 земaљa олакшати дефинисање узрока отежане интеграције младих на тржиште рада, и подићи свест о могућим ризицима отежане интеграције. 2. Оснаживање младих практичним и дигиталним вештина, које ће им обезбедити боље укључивање у модерне токове рада. 3. Подржавање процеса саморефлексије и евалуације индивидуалних способности и потенцијала неопходних за интеграцију на тржиште рада. 4. Развијање социјалних, грађанских и мултикултуралних компетенција неопходних како за одрживу интеграцију на тржиште рада, тако и за промоцију вредности Европске уније. 5. Примена стечених вештина и ставова које су учесници пројекта остварили осмишљавањем и имплементацијом едукативних визуелних и видео садржаја који су подељени широј јавности путем друштвених мрежа.