Ce projet visait à favoriser l'accès aux ressources pédagogiques en sciences des élèves sourds en Espagne et en Belgique par le biais des langues des signes respectives (langue des signes belge francophone et langue des signes espagnole). Les cinq principaux objectifs préalablement identifiés ont tous été largement atteints. Tout d'abord, le projet visait à développer les connaissances des élèves sourds en sciences, en fournissant des ressources accessibles dans leurs langues des signes respectives. De plus, des outils audiovisuels ont été créés par et pour les sourds en vue d'être utilisés dans l'enseignement bilingue. Le projet a également permis la professionnalisation des organisations partenaires, favorisant ainsi le développement d'outils digitaux et l'organisation d'échanges interculturels à l'avenir. Le projet a permis de concrétiser le premier échange entre élèves sourds espagnols et belges, renforçant ainsi leur dimension européenne et multiculturelle. Enfin, le partenariat entre l'asbl LSFB et la Fundacion CNSE a été consolidé, contribuant à des initiatives futures favorisant ainsi l'accès des personnes sourdes aux informations produites dans leur langue des signes et leur ouverture sur le monde qui les entoure.
Ce projet a répondu de manière significative à plusieurs besoins essentiels : 1. Les enfants sourds rencontrent des difficultés à accéder à des sources d'information grand public non accessibles en langue des signes. En créant des outils audiovisuels dans leurs langues des signes, nous avons facilité leur accès à des contenus éducatifs essentiels, comblant ainsi cette lacune. 2. Les enseignants bilingues peuvent désormais tirer parti des outils pédagogiques développés dans le cadre du projet pour enrichir leur enseignement en sciences auprès des enfants sourds. 3. Ce projet a permis aux enfants sourds de différents pays de l'UE de se rencontrer, renforçant leur compréhension des sciences en tant que discipline universelle et importante dans tous les pays de l'UE. 4. Grâce à l'association de compétences entre enseignants bilingues, professionnels de la production audiovisuelle, traducteurs en langue des signes, nous avons répondu au besoin de ressources éducatives adaptées qui manquaient cruellement dans les deux pays. En faisant appel à l'asbl CREE pour l'animation interculturelle, nous avons favorisé une collaboration fructueuse et l'apprentissage de meilleures pratiques pour l'asbl LSFB et la Fundacion CNSE.