С реализирането на проекта бяхме си поставили за цел да достигнем до млади таланти, изследователи и учени в България, да се срещнем с тях и да създадем общност, която да допринася благоприятно за тяхното личностно развитие в страната и ЕС. Екипът на проекта си беше поставил следните конкретни цели, за всяка от които разработихме вътрешно-организационна концепция и подход: 1.На първо място може да се постави необходимостта от действия свързани със засилване на интереса и желанието на младежите за участие в гражданското общество и в демократичния живот - Създадохме работна програма по градове, която да провокира интереса на младите хора и желанието им да се включат дейностите. В събитията, реализирани в рамките на проекта взеха участие над 200 младежи, които проявиха висока степен на съпричастност към поставените им задачи в рамките на дейностите по време на работните ателиета и регионалните конференции. Обратната връзка от тези младежи доказва, че младите хора имат желание да се развиват и да израстват кариерно в рамките на своята държава – България, която от своя страна пък трябва да предоставя повече възможности за тяхното включване. Това от своя страна не ги прави по-малко граждани на света. Напротив, младите хора са готови да имат допълнителен стаж или допълнително образование в чужбина. Според тях тази активност ще натрупа у тях количествени и качествени индикатори за усвояване на ноу-хау, което могат приложат в България, след като се върнат отново на родна земя. 2.Като причина за горепосоченото следва да се постави и втората идентифицирана нужда и проблем–съществуваща степен на непознаването на европейските ценности и граждански права, българските и европейски институции, ролята на лицата, отговорни за формирането на политиките в рамките на тези институции,как те функционират, как си взаимодействат, какви форми за пряко участие в дейността им съществуват и как се общува с тях - За да отговорим на това предизвикателство и да изпълним поставената конкретна цел екипът на проекта, заедно с експерти оформихме актуални лекционни теми, които обединихме в рамките на лекционен модул по "Гражданско образование". Темите бяха със следното съдържание: Трансфер на иновации и добри европейски практики; Финансиране на идеи, проекти по национални и европейски механизми; Кариерно развитие в академичната сфера; Регионални и местни механизми за финансиране на научно-изследователски и иновативни проекти; Модели на сътрудничество на национално и европейско равнище: образование – бизнес – млади учени; 3.Необходимостта от справяне с липсата на информираност сред младите изследователи конкретно по отношение на възможностите за кариерно израстване в академичните и бизнес среди, научните изследвания и създаването на иновации - за тази цел разработихме модул, в рамките на лекциите, който се проведе под формата на консултация с младите хора по отношение на възможностите за кариерното им развитие в академичните среди; 4.Необходимостта от справяне с липсата или недостатъчното наличие на възможности за градивен, насочен към конкретните проблеми, диалог между младежите и лицата, вземащи решения на местно,регионално, национално и европейско ниво - за тази цел организирахме Дискусии със заинтересованите страни. В рамките на тези дискусии младите изследователи се срещнаха с отговорни за вземането на решенията и прилагането на политиките: Ръководства на университетите; Ръководства на СТЕМ училища; Представители на институциите;Представители на бизнеса; стартъп общността, научните организации; граждански сектор и други заинтересовани страни. 5.Нуждата от повече работа с младежите по развитие на компетентности в областта на цифровите технологии и на медийната грамотност с акцент върху запознаването с някои европейски инструменти/сертификати за утвърждаване на компетенциите - всички дейности бяха изцяло дигитализирани/анкетни карти за подбор, уеб-платформи за събиране на обратна връзка, дигитални презентации, създадена бе виртуална група за комуникация между младите изследователи и менторите в лицето на организаторите и т.н./.