El propósito de este proyecto fue abordar dos temáticas fundamentales, con el objetivo de que los participantes ampliaran sus conocimientos y perfeccionaran sus habilidades en ambas áreas. Por un lado, se trabajó la cuestión del medio ambiente y, paralelamente, se exploró el campo de la producción de videos. Dada la importancia actual de adquirir conocimientos sobre el medio ambiente, el proyecto buscaba sensibilizar a los participantes y ofrecerles una comprensión más profunda de los principales problemas ambientales. Esto incluyó la investigación de conflictos medioambientales en su región, el análisis de sus causas y consecuencias, y la evaluación de las acciones actuales y potenciales, tanto a nivel colectivo como en la vida cotidiana de cada individuo. El objetivo central era fomentar la conciencia ambiental y desarrollar la capacidad de análisis crítico de la realidad, desde la reflexión sobre los hábitos personales hasta la comprensión de las dinámicas globales relacionadas con el medio ambiente. En cuanto a la producción de videos, se consideró relevante adquirir nociones básicas sobre grabación en un mundo cada vez más visual y digital. Esto implicaba aprender sobre planificación y manejo de cámaras, tanto desde una perspectiva técnica como estética. Las habilidades adquiridas se percibían como útiles tanto a nivel personal como profesional. El enfoque estuvo en ofrecer conceptos básicos y accesibles, diseñados para un grupo sin experiencia previa, con el fin de despertar el interés y la pasión por la grabación, combinando práctica con fundamentos teóricos. Debido a las limitaciones de tiempo y contexto, el objetivo no era alcanzar un dominio profundo, sino generar un interés sostenido en el tema. Durante la segunda parte de la movilidad, una vez exploradas ambas temáticas por separado, se llevaron a cabo sesiones integradoras que combinaron elementos de ambos campos. Estas culminaron en la creación de videos realizados por los grupos participantes. Se ofrecieron distintas opciones de formato, como cortometrajes, videoclips, falsos documentales o anuncios, con el requisito de incluir elementos relacionados con el medio ambiente. Además de los objetivos específicos, el proyecto estableció una serie de metas transversales de gran relevancia: Comprender y conocer el entorno y la cultura local. Fomentar el intercambio cultural. Promover la creación de vínculos humanos e interpersonales, así como el autoconocimiento. Impulsar el aprendizaje de idiomas. Desarrollar habilidades blandas, como la capacidad de hablar en público, convivir y adaptarse a otros, gestionar el tiempo, liderar, y trabajar en equipo, entre otras.