Las organizaciones que trabajan con proyectos juveniles internacionales e involucran a voluntarios locales para actividades de aprendizaje internacional se enfrentan a menudo a desafíos cuando se trata de involucrar a líderes de grupo (nadie está disponible para asumir este rol, los miembros no son lo suficientemente competentes o no tienen confianza en sí mismos, no ven valor frente a la responsabilidad, etc.). Ser líder de grupo a nivel local o internacional, especialmente en proyectos con menores o jóvenes en situaciones de riesgo, es una gran responsabilidad y debe ser asumida por jóvenes competentes con una formación específica, con confianza y valores afines a la experiencia. Para las organizaciones que desean desarrollar conjuntamente intercambios juveniles de alta calidad es fundamental comprometerse con el desarrollo de sus líderes juveniles y crear un ambiente y una estructura de apoyo dentro de la organización que permita a los voluntarios desarrollarse como tales. Queremos llevar a cabo este proyecto debido a la necesidad de desarrollar un enfoque de formación para miembros de organizaciones que están listos para comprometerse y asumir roles de líderes de grupo y de miembros que apoyan/forman a futuros líderes de grupo en organizaciones juveniles. El contenido del programa está diseñado para generar conocimiento y comprensión del rol del líder del grupo; explorar varias herramientas/recursos al respecto; obtener conocimientos prácticos para la facilitación y proporcionar un espacio para practicar y al final planificar futuras actividades de cooperación. "The Starship Project" tiene como objetivo principal aumentar el nivel de calidad de los intercambios juveniles internacionales a través del desarrollo del conjunto de competencias de personas jóvenes para ser líderes de grupo e involucrarse en todo el ciclo del proyecto. Objetivos específicos: - Fomentar la comprensión del papel y las responsabilidades del líder del grupo a lo largo del ciclo completo de proyectos de intercambios juveniles; - Dotar a los participantes de un conjunto de herramientas para sesiones de preparación, seguimiento y evaluación con grupos de jóvenes; - Dotar a los participantes de un conjunto de herramientas para la implementación de sesiones de aprendizaje no formal, reflexión y apoyo a participantes durante un intercambio juvenil; - Intercambiar buenas prácticas y desarrollar formas de trabajar con situaciones difíciles, grupos objetivo específicos y asumir un enfoque inclusivo como líder de grupo; - Empoderar a los participantes para que asuman el papel de líder de grupo en un intercambio internacional de jóvenes; - Dar espacio para desarrollar al menos 4 proyectos de cooperación que permitan a los participantes aplicar los aprendizajes recibidos; - Compilar una serie de "session outlines" que sirvan de ejemplo e inspiración a otros líderes juveniles principiantes.