En Europa, se ha observado un aumento de la violencia directa en los últimos dos años, así como violaciones de derechos humanos y conflictos armados en varios países. La guerra en Ucrania y las escaladas del conflicto en el norte de Kosovo, sumado a protestas por los derechos humanos en Serbia, Polonia y Bielorusia representa la vertiente europea de un contexto global mas amplio que incluye protestas por los derechos humanos en Iran, Hong Kong, Turquia y paises de Africa e Iberoamerica. Para abordar esta problemática, se reconoció la necesidad de educar a los jóvenes en la transformación no violenta de conflictos y fomentar su participación en la vida democrática a través de procesos de aprendizaje no formales. Además, durante este proyecto, se ha buscado crear conciencia sobre la identidad europea basada en valores de paz y participación política igualitaria. En este sentido, se ha llevado a cabo el proyecto Neutral Conflict, para dotar a 30 trabajadores juveniles, activistas y formadores de competencias en transformación no violenta de conflictos, comunicación no violenta y competencia emocional, con el objetivo de que se conviertan en líderes en la construcción de una cultura sostenible de paz y respeto por los derechos humanos en sus comunidades locales. OBJETIVOS: Proporcionar a los participantes conocimientos sobre conceptos de paz, no violencia, diversas formas de violencia, conflicto, construcción de paz, cultura de paz y derechos humanos. Comprender la importancia de la transformación no violenta de conflictos y su relación con el contexto de los derechos humanos. Explorar la transformación no violenta de conflictos en teoría. Desarrollar las habilidades de los participantes en el campo de la competencia emocional como herramienta de transformación de conflictos. Dotar a los participantes de habilidades en comunicación no violenta como herramienta de transformación de conflictos. Proporcionar a los participantes herramientas prácticas para la transformación pacífica y no violenta de conflictos, mediación y competencia emocional en el contexto del trabajo juvenil y el compromiso juvenil en regiones afectadas por conflictos. Analizar la realidad en los países participantes en cuanto a cómo el conflicto y la violencia afectan a las comunidades locales y a la práctica de los derechos humanos. Crear un espacio seguro entre los participantes que sirva como base para su futura cooperación en el ámbito de la paz sostenible y la resolución no violenta de conflictos, y para que actúen como líderes pacíficos en sus comunidades. Dotar a los participantes de herramientas para abogar por la resolución de conflictos no violenta y pacífica, como la transformación pacífica de conflictos, la creación de diálogos, la comunicación no violenta, la competencia emocional, la escucha activa, la epistemología de la calle y la empatía. Facilitar el proceso de planificación de al menos 6 actividades de seguimiento a nivel local que aborden conflictos locales y busquen su transformación. Apoyar a los participantes en su mayor participación a través de la co-creación de materiales educativos visuales en el campo de la transformación no violenta de conflictos, la comunicación no violenta y la competencia emocional. Los problemas que buscamos abordar con esta formación eran el crecimiento de la violencia en nuestras sociedades, la falta de competencias de los jóvenes para construir diálogos entre los miembros de las comunidades y resolver conflictos de manera no violenta. Las necesidades que nos gustaría satisfacer a través del proyecto eran dotar a los jóvenes de herramientas para trabajar en la transformación pacífica de conflictos y multiplicar este efecto mediante la educación de más personas en este ámbito. Asimismo, se buscó crear un espacio seguro para la cooperación entre los participantes, dotarlos de herramientas de defensa de la resolución pacífica de conflictos y apoyar la planificación de actividades locales para abordar conflictos y promover la paz. Además, se trabajó en la co-creación de materiales educativos visuales relacionados con la transformación no violenta de conflictos, comunicación no violenta y competencia emocional. El proyecto tuvo como objetivo abordar los problemas de crecimiento de la violencia en la sociedad, la falta de competencias de los jóvenes para resolver conflictos de manera no violenta y promover su multiplicación a través de la educación. Además, se buscó garantizar la participación juvenil en la toma de decisiones, especialmente en lo que respecta a la resolución de conflictos y la construcción de paz. Por último, se trabajó en la promoción de la paz a nivel individual, social y ambiental, fomentando la conciencia sobre el desarrollo sostenible y la paz con el medio ambiente.