El principal objetivo de este proyecto era despertar o motivar la creatividad de los jóvenes de grupos marginalizados o con menos oportunidades por diferentes motivos y así mejorar su inclusión social y la diversidad utilizando el arte y la creatividad como hilo conductor. A través de las actividades propuestas, se ha conseguido la conexión de jóvenes y trabajadores juveniles de diferentes países de Europa dándoles la oportunidad de mejorar su inglés a la vez que aprendían diferentes técnicas artísticas y herramientas que, a los trabajadores juveniles, les permitirían potenciar la creatividad y el aprendizaje de sus jóvenes en un ambiente de solidaridad y entendimiento cultural. A través de las actividades locales, se quería acercar el arte a jóvenes con menor acceso a actividades culturales o extraescolares y despertar su motivación e interés por las diferentes técnicas artísticas. De entre los jóvenes más motivados, se seleccionaría al grupo de participantes que vivirían su experiencia internacional a través de la movilidad prevista en Rumanía. Gracias al aprendizaje en las actividades locales, propondrían actividades y las liderarían para el resto de compañeros durante la actividad internacional.
Cuando decidimos poner en marcha este proyecto, fue porque todas las organizaciones coincidimos en que en nuestros países, la educación formal daba mucha más importancia a las matemáticas, la lengua, la historia o las ciencias, que las artes, en general, a cualquier asignatura que pueda promover la creatividad de los individuos más pequeños, como las artes plásticas, la pintura, la música, el teatro o la danza, son las asignaturas mediante las que el individuo puede expresarse de forma libre y desarrollar pero se dejan de lado. Esto nos lleva a tener una sociedad con las capacidades creativas muy coartadas, individuos menos proactivos y al final, menos resolutivos puesto que carecen de herramientas. Esto se traslada también a menor capacidad de resolución de conflictos y menos tolerancia a la frustración. En las áreas rurales, que es donde se ubican la mayoría de nuestras organizaciones, estas carencias se ven más acentuadas por la menor accesibilidad (por distancia o por falta de recursos) a actividades extraescolares que puedan cubrir estas carencias. A través de este proyecto y todas las actividades realizadas tanto a nivel nacional como internacional, han sido muchos los jóvenes que se han adquirido nuevas herramientas