Nous avons souhaité sensibiliser les élèves et leurs parents ainsi que l’ensemble des partenaires du milieu éducatif. Qu’ils participent à des actions autour du développement durable et qu’ils adoptent de bonnes habitudes pour protéger l’environnement. L’objectif a été atteint, nous l’avons constaté lors des rencontres organisées après chaque rencontre et des échanges que nous avons pu faire avec les parents. La diffusion dans la presse locale a été massive, ce qui a permis de faire connaître l’existence d’Erasmus qui a pu faire connaître l’existence des projets Erasmus et leur utilité. Le travail de changement des mauvaises habitudes a commencé. Mais le constat est qu'il faut répéter sur plusieurs années ce travail car les mauvaises habitudes sont difficiles à changer. Nos élèves d'aujourd'hui sont les adultes de demain et ils doivent continuer le travail commencé avec leurs propres enfants. C'est pour cela que nous souhaitons faire d'autres projets et en Consortium afin de faire la promotion d'Erasmus dans les collèges et lycée. .
Nous avons postulé pour ce projet afin d’échanger les bonnes pratiques des enseignants de nos 3 pays et de rapprocher nos élèves européens afin qu’ils sentent qu’ils font parti de la communauté européenne et qu’ils comprennent la nécessité d’apprendre l’anglais. Faciliter les échanges avec les pays voisins européens. Il était nécessaire de sensibiliser à la consommation intelligente des énergies et des matériaux et au respect de la nature, à la non-gaspillage des ressources telles que la nourriture. Les besoins ont été identifiés et le travail a progressé mais cela doit continuer sur des années entière pour arriver à un changement radical des habitudes. Petit à petit les générations vont transmettre ce changement. Le but est que cette génération entière d'élèves européens soient sensibilisés et intègrent une façon de consommer plus propre afin de protéger la nature. La langue anglais est la langue commune et ce travail est déjà bien avancé dans ce domaine.