Le projet avait pour objectif principal de sensibiliser les jeunes à la mobilité internationale dès leur 14-15 ans, en ciblant ceux dits “éloignés de la mobilité”. Pour ce faire, nous avons créé des outils adaptés et innovants permettant notamment de recenser et faciliter l’accès à l’information au travers du “Passeport de la mobilité internationale”, un livret exhaustif fournissant des informations concrètes sur les différentes opportunités de mobilité internationale s’offrant aux jeunes, peu importe leur profil (lycéens, étudiants, apprentis, hors cursus scolaire etc…). Pour permettre aux jeunes ayant entrepris une mobilité d’intervenir directement dans des établissements scolaires pour témoigner de leur expérience, une formation a été dispensée et un guide a été créé. En facilitant ainsi les interventions “Erasmus in Schools”, le projet permet de réduire les freins sociaux et institutionnels en présentant l’ensemble des opportunités existantes et en allant à la rencontre de ceux éloignés via le pair à pair informel. Témoigner permet aux jeunes de valoriser leur expérience, mettant ainsi en lumière la plus-value d’une mobilité internationale aux yeux du public cible (tant sur leur vie professionnelle que personnelle).
Aujourd’hui, les mobilités internationales sont de plus en plus fréquentes et représentent une étape clé du cursus scolaire d’un étudiant en Europe. De par leurs rôles et missions, les partenaires du consortium ont identifié un certain nombre de problématiques inhérentes à cette thématique : - Un manque de connaissance et d’information autour des opportunités de mobilité internationale, mettant en lumière l’enjeu d’accès à l’information et un besoin d’outils pour y pallier ; - Un manque de diversité dans les bénéficiaires du programme Erasmus+, et notamment une faible implication des apprentis et alternants (et jeunes en formation professionnelle de manière générale), nécessitant un ciblage spécifique ; - Un manque d’imaginaire chez certains jeunes dits “éloignés” des mobilités, à qui il s’avère nécessaire de montrer le large éventail d’opportunités existantes au travers d’un outil complet ; - Un constat de l’efficacité des actions de pair-à-pair dans le cadre des actions de sensibilisation à la mobilité internationale, mettant en lumière le besoin de créer un outil fournissant un cadre aux jeunes souhaitant intervenir pour témoigner de leur expérience de mobilité.