A pályázat ötlete egy előzőekben megvalósult Ertasmus+ Ifjúsági csere eredménye, amely során az egyik nemzetközi csoport előált a problémával, ezt követte egy rövid informális felmérés, amely során kiderült, hogy az érintett 6 közöségben 16-24 éves fiatalok naponta legalább 3 órát töltenek a közösségi média használatával. Ezt bizonyították egyéb felmérések is https://socialbuddy.com/how-much-time-do-people-spend-on-social-media/ Az Eurostat adatai szerint a fiatalok több mint 89% -a naponta használja az internetet (https://bit.ly/3zm5Wbt). Mi az első dolog, amit a tizenévesek fele reggel csinál? Ellenőrzik a Facebookot (http://bit.ly/2Z8qbYa). Mit jelentenek ezek a statisztikák? A fiatalok egyre inkább az internet és a közösségi média rabjai. Az internethasználók körében tapasztalt problémás viselkedés olyan sokrétűvé vált, hogy a tudósok adtak ennek egy összefoglaló nevet - „Problémás internethasználat” (PIU), amely magában foglalja az addiktív közösségi hálózatokat is. A probléma súlyossága miatt nemrégiben létrejött az Európai PUI Kutatási Hálózat, amelynek fő célja az internethasználattal kapcsolatos problémák azonosítása és megértése (http://bit.ly/318S8AV). Mivel a partnerek szerették volna megcélozni ezen probléma megoldási lehetőségeit a közösségeikben, így a pályázat megvalósítása mellett döntöttek. Az informális felmérések alatt a további tényekre is fény derült: A közösségi média addiktív használata miatt a fiatalok nem rendelkeznek olyan készségekkel, amelyek lehetővé teszik a való életben való interakciót, ami hosszabb távon társadalmi kirekesztést eredményez, vagy akár a munkakörnyezetbe való beilleszkedésükért is megnehezítheti. A fiatalok tévképzetbe kerülnek a valóságban az online tartalmaknak köszönhetően - a tökéletes életű és megjelenésű befolyásolók miatt. Olyanok akarnak lenni, mint ők, megpróbálják utánozni az életüket, úgy tesznek, mintha jobbak, boldogabbak, gazdagabbak, soványabbak lennének, és igazán idegesek lesznek, ha nem felelnek meg ezeknek a normáknak, vagy még rosszabbak - ezért elutasítják vagy kizárják őket társaik . A pályázat megvalósítása során a fő célunk volt, hogy újra definiáljuk a közösségi média használatát, és minimálisra csökkentsük az arra fordított időt szerb, magyar, román, bolgár, cseh és lengyel csapat 36 résztvevője között, szociális készségeik fejlesztésével, új módszerek megtanításával a közösségi média és technológiák használatára (digitális minimalizmus) és alternatívákra, hogy szabadidejüket töltsék. Az alcéljaink pedig a következők voltak: C1. A szociális készségek, például a kommunikáció, a kritikus gondolkodás és a kreativitás fejlesztése 36 résztvevő 6 országból. C2. 36 résztvevőnek bemutatni alternatívákat, költséghatékony, aktív módokat arra, hogyan töltsék szabadidejüket egyedül vagy másokkal. C3. A digitális minimalizmus módszertanának megtanítása az 36 résztvevőnek, és ötletek megosztása a technológiák és a közösségi média személyes és szakmai előnyökkel történő felhasználásáról.