Sebbene il processo di digitalizzazione sia stato accelerato dalla pandemia COVID 19 e considerando che anche le amministrazioni pubbliche spingono verso una più rapida transizione digitale, ancora molti operatori giovanili e organizzazioni giovanili incontrano alcune difficoltà. Da un lato gli strumenti digitali offrono l'opportunità di semplificare i compiti e di essere più efficienti. Dall'altro lato, ci sono così tanti strumenti e così poche conoscenze su come utilizzarli nel lavoro con i giovani, che è necessario impegnarsi sempre di più, quindi con questo progetto abbiamo voluto promuovere la digitalizzazione degli operatori giovanili e delle organizzazioni giovanili. Il progetto iSkills intendeva aiutare gli operatori giovanili e il personale responsabile dei giovani ad acquisire competenze TIC necessarie per il loro lavoro presso le ONG, ma anche per la loro vita privata e professionale. In questo modo abbiamo voluto affrontare il gap digitale e fornire il nostro contributo all'implementazione del Piano d'Azione per l'Educazione Digitale della Commissione Europea per gli anni 2021-2027. Pertanto il nostro partnership ha deciso di sviluppare questo progetto con i seguenti obiettivi: O1: Potenziare gli operatori giovanili con lo sviluppo di abilità e competenze digitali Per raggiungere questo obiettivo, l'attività principale del progetto è stata un corso di formazione sulle TIC, in Italia. Per il corso di formazione ogni partner ha selezionato 4 operatori giovanili, attraverso un bando di partecipazione aperto e un processo di selezione trasparente. Abbiamo deciso di concentrare la nostra formazione degli operatori giovanili perché riteniamo che siano un gruppo target strategico, in quanto possono avere un impatto diretto sui giovani (durante il loro lavoro quotidiano), facilitare la partecipazione dei giovani più svantaggiati e prevenire la loro esclusione sociale, oltre a essere un fattore moltiplicatore. Inoltre, per poter raggiungere l'obiettivo 1, il corso di formazione iSkills è stato svolto da due formatori che hanno guidato i partecipanti durante il processo di apprendimento. Inoltre, l'esperienza di Incredere come organizzazione di accoglienza e coordinamento ha contribuito a gestire il progetto nel miglior modo possibile per soddisfare le aspettative e le esigenze dei partner del progetto e raggiungere gli obiettivi del progetto. I formatori di Incredere si sono assunti la responsabilità principale di sviluppare i materiali formativi, le metodologie e le valutazioni delle sessioni incluse nel programma. Incredere era anche responsabile dell'organizzazione degli aspetti pratici e logistici (come i pasti, l'alloggio, il trasporto e la comunicazione con le parti interessate che partecipano all'attività, la cura della sicurezza e del benessere dei partecipanti, ecc.) O2: Scambio di buone pratiche, competenze e strumenti per l'acquisizione di competenze TIC per gli operatori giovanili e le organizzazioni giovanili. Durante l'attuazione del progetto, i partner sono stati invitati a contribuire al progetto con le loro migliori pratiche e strumenti utilizzati all'interno delle loro organizzazioni e dagli operatori giovanili. Inoltre, all'inizio del corso di formazione è stata organizzata una sessione con i partecipanti per valutare il loro livello di competenze digitali e identificare le migliori pratiche, le competenze e gli strumenti che utilizzano nelle loro organizzazioni. I risultati sono stati registrati e durante la settimana di formazione i partecipanti che hanno fornito una solida conoscenza degli strumenti digitali e delle buone pratiche sono stati invitati a facilitare una presentazione e un workshop su di essi. In questo modo abbiamo dato spazio ad altri operatori giovanili per coinvolgerli maggiormente e condividere le loro competenze, ma abbiamo anche cercato di aiutarli a sviluppare ulteriori competenze come parlare in pubblico e fare presentazioni, gestire gruppi, presentazioni in power point, gestione del tempo, gestione dei compiti, ecc. O3.Migliorare le conoscenze e promuovere nuove iniziative di collaborazione internazionale tra i partner a breve Il terzo obiettivo è stato un'attività trasversale per tutta la durata del progetto. Innanzitutto, tutti i partner hanno mostrato grande interesse per l'argomento e hanno espresso la volontà di continuare la cooperazione in questo campo. In secondo luogo, abbiamo inserito nell'agenda una sessione sullo sviluppo di un'idea progettuale e sul programma Erasmus+. Durante l'attività "Sviluppare un'idea progettuale" i partecipanti hanno preparato 6 nuove proposte/idee di progetto e tutte erano legate al tema della digitalizzazione. Al termine del progetto, alcuni partner hanno espresso la volontà di sviluppare altri progetti su questo tema