Za główny cel naszego projektu postawiliśmy sobie: podniesienie gotowości i kompetencji uczestników (młodzieży szkolnej w wieku 13-19 lat oraz decydentów: dyrektorów, nauczycieli i pozostałej kadry) do dialogu i współpracy na rzecz wprowadzania w środowiskach szkolnych równościowych standardów związanych z płcią, przede wszystkim przeciwdziałania dyskryminacji płciowej, seksualizacji i tabuizacji tych tematów. Postanowiliśmy skupić się na następujących wyzwaniach: - seksualizacja w szkołach, związana z nakładaniem norm, zasad, wymogów, potrzeb, wyglądu i zachowań, zgodnych z preferowanym wzorcem ról płciowych, w tym w sferze seksualności, jak również w sferze społecznej i edukacyjnej; - przemocowe, dyskryminujące i stygmatyzujące zachowania uczniów wobec siebie z względu na płeć, w tym ostracyzm wobec zachowań i postaw uważanych jako zbyt feministyczne, - problemy psychoseksualne i psychospołeczne młodzieży szkolnej, widoczne m.in. w zachowaniu w szkole, oraz nieadekwatny system reagowania/interwencji/pomocy. Bezpośrednim podłożem takiej tematyki projektu była: a) Dotychczasowa działalność grupy YCF w środowisku szkół w Cieszynie, Mrągowie i Mikołajkach - celem grupy jest poszerzenie świadomości społecznej i inicjowanie wszelkich pozytywnych zmian w sprawach równości płci - a co za tym stoi, edukowanie do samoakceptacji i wzajemnej akceptacji w sferze seksualności, walka z dyskryminacją, stygmatyzacją, seksualizacją i stereotypowym postrzeganiem ludzi, a także z tzw. tabuizacją spraw związanych z płcią. b) Rezultaty przeprowadzonych w Mrągowie warsztatów dla młodzieży "JAM pomysłów" - prowadzonych metodyką design thinking, zrzeszających młodzież reprezentującą spektrum środowisk młodzieżowych z Mrągowa, Biskupca i okolic. Celem jamu projektowego było wygenerowanie propozycji dotyczących możliwego do zrealizowania w naszym regionie systemowego wsparcia młodzieży Warmii i Mazur w dobie pandemii. Tematy cielesności, świadomości własnego ciała, zakłóconej przez pandemię sfery kontaktów fizycznych w relacjach, zaburzeń psychogennych związanych z seksualnością, zjawisk dyskryminacji i stygmatyzacji nasilonych po powrocie do szkół jako boost odreagowywania izolacji - to wszystko znalazło wyraz w proponowanych działaniach zaradczych. c) Pilotaż seminarium poświęconego tematyce równości płci, przeprowadzony przez Fundację ALE i grupę YCF w Społecznym Liceum Ogólnokształcącym przy Szkole Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Mikołajkach.