Projekt PAW miał na celu zaszczepienie w dzieciach empatii, współczucia i odpowiedzialności wobec zwierząt poprzez włączenie edukacji na temat dobrostanu zwierząt do szkolnych programów nauczania. Badania wykazały, że wczesna edukacja w zakresie opieki nad zwierzętami sprzyja postawom etycznym i zmniejsza zaniedbania, złe traktowanie i okrucieństwo. Projekt miał na celu wypełnienie luki w edukacji formalnej poprzez opracowanie cyfrowych i multimedialnych materiałów edukacyjnych, przewodników dla nauczycieli i rodziców oraz interaktywnych zajęć szkolnych. Wdrażając projekt, mieliśmy na celu promowanie odpowiedzialnego posiadania zwierząt domowych, podnoszenie świadomości na temat przepisów dotyczących dobrostanu zwierząt oraz zachęcanie szkół do stosowania humanitarnych praktyk, w tym zooterapii jako narzędzia terapeutycznego. PAW dążył również do zacieśnienia współpracy między instytucjami edukacyjnymi i organizacjami zajmującymi się dobrostanem zwierząt w całej Europie, wspierając współpracę transgraniczną i budowanie potencjału. Ostatecznie projekt miał na celu stworzenie trwałej zmiany kulturowej, w której przyszłe pokolenia będą traktować dobrostan zwierząt jako część szerszego społecznego systemu wartości.
Projekt PAW powstał w odpowiedzi na brak edukacji w zakresie dobrostanu zwierząt w programach szkolnych w krajach partnerskich, w tym w Polsce, Grecji, na Litwie, w Macedonii Północnej i Hiszpanii. Badania, takie jak raport IRTA z 2016 r., podkreśliły, że tematy takie jak odpowiedzialne posiadanie zwierząt domowych, etyczne traktowanie zwierząt i ochrona dzikiej przyrody nie były systematycznie nauczane w szkołach, co prowadziło do niskiej świadomości i zaangażowania wśród młodych ludzi. Ta luka w edukacji ma poważne konsekwencje, w tym zaniedbanie, złe traktowanie zwierząt i brak zrozumienia ich roli w ekosystemach. Ponadto wielu nauczycielom i rodzicom brakowało niezbędnych zasobów i wiedzy, aby skutecznie edukować dzieci w zakresie dobrostanu zwierząt. PAW miał na celu wypełnienie tej luki poprzez opracowanie cyfrowych i interaktywnych materiałów edukacyjnych dla nauczycieli i integrując zooterapię jako narzędzie edukacyjne. Projekt miał również na celu promowanie współpracy transgranicznej w zakresie edukacji i rzecznictwa, wspierając długoterminową zmianę zachowań i zwiększając odpowiedzialność społeczną wobec zwierząt.