Hlavním cílem projektu bylo vytvořit a otestovat modul prezenčního kurzu včetně e-learningového nástroje pro vzdělávání cílové skupiny (lidé ve výkonu trestu odnětí svobody před propuštěním) v oblasti digitálních kompetencí a chránit je tak před digitální propastí, do které se díky pobytu ve vězení dostávají. Projekt byl zaměřen na zvýšení digitálních kompetencí u lidí převážně s delším trestem odnětí svobody pro zvládnutí běžného života po propuštění. Součástí bylo iniciovat mezioborovou diskusi k tématu rozvoje digitálních kompetencí u lidí ve VTOS a zmapovat zkušenosti ze zahraničí s podobnou výukou a sdílením výstupů mezi odbornou veřejností tak, aby se o tématu absence digitálních kompetencí u lidí, kteří mají za sebou výkon trestu odnětí svobody, začalo více mluvit.
Obecně tématu digitální gramotnosti osob ve výkonu trestu odnětí svobody (dále jen VTOS) a po propuštění jsme se začali více věnovat v době vládních opatření proti šíření COVID-19, kdy se mnoho záležitostí přesunulo do online prostředí. Tato doba ukázala, že nedostatek digitálních kompetencí může výrazně zkomplikovat běžné fungování a každodenní život. Potřeby cílové skupiny (CS) jsme ověřovali nejdříve screeningem mezi klienty naší organizace, kteří již byli z VTOS propuštěni. Ze screeningu, který proběhl na všech pobočkách organizace jsme zjistili, že naši klienti by vzdělávání v tématu digitálních kompetencí potřebovali a hlavně, že se chtějí v této oblasti rozvíjet. Jednou z otázek při screeningu bylo, zda by využili možnosti absolvovat kurz s tématem digitální gramotnosti.