Durch die Umsetzung des Projekts wollten wir mehrere Schlüsselziele erreichen. Erstens wollten wir die Kompetenzen des Personals unserer Einrichtungen in Fragen der interkulturellen Pädagogik und offenen Bürgerschaft stärken, um sie zu einem Hebel für soziale Transformation zu machen. Zweitens wollten wir die Qualität der Aktivitäten und Bildungspraktiken unserer Organisationen für erwachsene Lernende verbessern. Drittens wollten wir bewährte Praktiken verbreiten und Werkzeuge für Bildungs- und interkulturelle Mediation bereitstellen, um mit verschiedenen Erwachsenenzielgruppen zu arbeiten, einschließlich Bürgern, Lernenden und Personen im Inklusionsprozess. Schließlich wollten wir unsere Fähigkeit stärken, auf transnationaler Ebene zu arbeiten und unsere beruflichen und bürgerschaftlichen Praktiken in eine europäische Dimension einzubetten, indem wir unsere Methoden und Ergebnisse mit lokalen, regionalen und nationalen Partnern teilen, um soziale Inklusion, bürgerschaftliches Engagement und Demokratie zu fördern.
Wir haben uns für das Projekt "Work on the process of Citizen Construction" beworben, um das Selbstwertgefühl, interkulturellen Dialog und Friedenskultur zu fördern, indem wir das Thema Geschichte-Erinnerungen mobilisieren. Das Hauptanliegen bestand darin, die Bürger für die Prinzipien von Einheit und Vielfalt sowie für kulturelle Identität und Offenheit zu sensibilisieren. Die Partner benötigten eine Stärkung ihrer Kompetenzen in interkultureller Pädagogik und offener Bürgerschaft als Hebel für soziale Transformation. Darüber hinaus war es notwendig, die Qualität der Bildungsaktivitäten für erwachsene Lernende zu verbessern, bewährte Praktiken zu verbreiten und Werkzeuge für Bildungs- und interkulturelle Mediation bereitzustellen. Das Projekt zielte auch darauf ab, die Fähigkeit von Organisationen zu stärken, auf transnationaler Ebene zu arbeiten und ihre Praktiken in eine europäische Dimension einzubetten, indem sie die Ergebnisse mit lokalen Partnern teilten und soziale Inklusion, bürgerschaftliches Engagement und Demokratie förderten.