Queríamos aprender sobre los ODS 2030. El objetivo era trabajar en los objetivos de desarrollo sostenible para que los estudiantes comprendieran la importancia de cuidar nuestro entorno y nos ayudaran a lograr una escuela más sostenible. También queríamos mejorar y desarrollar la competencia digital de estudiantes y profesores: es fundamental proporcionar contextos en los que tanto estudiantes como docentes necesiten utilizar herramientas digitales, y trabajar en equipos internacionales cooperativos durante el proyecto nos ayudaba a plantear actividades reales en las que necesitásemos esas competencias. Nos propusimos aprender y practicar la comunicación en inglés: los estudiantes aprenden inglés en la escuela desde muy pequeños, pero no siempre comprenden por qué es tan importante. Trabajar en un proyecto en equipos internacionales y participar en movilidades les brindó un contexto real en el que pudieron utilizar un idioma extranjero para comunicarse y colaborar en equipo. Por otro lado, en nuestro colegio estamos convencidos de que dar la oportunidad al alumnado y profesorado de trabajar con colegios de otros países enriquece el aprendizaje y desarrollo profesional. Además de abrir mentes y formar personas más tolerantes.
Nuestra escuela está ubicada en una zona maravillosa con abundantes áreas verdes. Sin embargo, anteriormente no utilizábamos esos espacios como parte de los lugares educativos de la escuela; solo se usaban a veces durante el recreo de los estudiantes, como parte del patio de juegos. Durante la pandemia, nos dimos cuenta de la importancia de esos espacios naturales en la escuela y de la necesidad de fomentar que nuestros estudiantes los disfruten y los cuiden. Convertirnos en una escuela sostenible y concienciar a nuestros estudiantes sobre la importancia de cuidar el medio ambiente se convirtió en una prioridad. En nuestro centro se creó un grupo de trabajo de profesores y alumnado y se diseñó un sistema de reciclaje de residuos. Nos parecía que como punto de comienzo estaba bien, pero queríamos ir más allá. Por eso decidimos trabajar en un proyecto relacionado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030, empezando con los objetivos más significativos para ellos y que pudieran aprender de una manera práctica. El propósito era compartir buenas prácticas con otras escuelas y países, además de proponer ideas para hacer nuestra escuela aún más sostenible