Con la ejecución del proyecto, pretendemos contribuir aún más a la internacionalización del centro y a conseguir los objetivos que nos planteamos en la carta Erasmus de educación superior. Hemos podido introducir a los estudiantes de enseñanza superior y a sus equipos docentes en otras realidades y culturas. Han visitado países como Alemania, Malta, Dinamarca e Irlanda, lo que les ha permitido ampliar su conocimiento del ámbito profesional y su visión europea. Con ello estamos más cerca de que el alumnado del Título superior de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma puedan realizar la fase dual en empresas europeas. Al visitar centros homólogos, nuestros profesores han conseguido mayores competencias que ayuden a modernizar nuestra enseñanza superior. Tanto el alumnado como el profesorado han mejorado sus habilidades sociales y personales contribuyendo al desarrollo de las competencias blandas. Alumnado y profesorado han podido aprender el funcionamiento de empresas internacionales, lo que les ha enriquecido académicamente a unos y profesionalmente a otros. Con uno de esos centros hemos comenzado una relación de confianza y de colaboración, lo que nos permite ir consolidando la estrategia internacional. Con la visita a Dinamarca, los compañeros han comenzado a elaborar un proyecto de colaboración para la implementación de un k2 relacionado con la ciberseguridad. Los seis alumnos que han participado están más capacitados para el mercado laboral después de su paso por la movilidad de larga duración. Estas movilidades son muy bien valoradas en el entorno profesional. Y para finalizar, el hecho de convivir con personas de otras culturas, saber adaptarse a un entorno cultural y social nuevo hace que los participantes tengan una mente más abierta y con un espíritu de respeto a la diversidad.