CONTEXTO: El Centro Integrado Público de Formación Profesional Valle de Elda (CIPFP) es un centro dependiente de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte de la Comunidad Valenciana que comenzó a funcionar el día 21 de septiembrede1999. En el curso 2016, el centro fue transformado en Centro Integrado Público de Formación Profesional por las Consellerias de Educación y Empleo. Nuestro centro tiene como misión favorecer el desarrollo profesional y social del alumnado, ampliando las oportunidades para su inserción y/o mejora social, la cualificación y recualificación de las personas a lo largo de la vida. Ubicado en la ciudad de Elda, es cabecera, capital funcional y administrativa de la comarca del Medio Vinalopó, a la que pertenece. El número aproximado de habitantes de la comarca es de 160.000 incluyendo 13 municipios, nuestro alumnado proviene de toda la comarca. Se trata de una zona industrial, dedicada por excelencia al calzado y todos sus derivados. Esta industria se caracteriza por emplear gran mano de obra, mucha de ella femenina, largas jornadas laborales con jornada partida y trabajo a domicilio, también por la presencia de economía sumergida. Este sector industrial ha sufrido un grave declive redirigiéndose la economía al sector terciario o Servicios por las razones antes apuntadas, gran densidad de población, trabajo femenino... razones que fundamentan la presencia de nuestros Ciclos en la comarca, para atender las necesidades a las que la familia no puede hacer frente y diversificar las ocupaciones y economía en general. Nuestro centro cuenta en la actualidad con 1200 estudiantes y 150 profesores/as, imparte enseñanzas regladas y ocupacionales, también realiza procesos de acreditación de competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral o formación no formal. Se imparten ciclos formativos correspondientes a 6 familias profesionales: Ciclos Formativos de Grado Superior de Comercio Internacional, Marketing y Publicidad presencial y semipresencial, Transporte y Logística, Educación Infantil, Animación Sociocultural y Turística, Integración Social, Promoción e igualdad de Género, Vitivinicultura, Coordinación de Emergencia y Protección Civil, Guía, Información y Asistencia Turísticas, Dirección de Cocina y Formación para la movilidad segura y sostenible. Además también se imparten cursos para el empleo de Labora tales como: e-Comerce, Posicionamiento Web, Formación para el empleo, Sumillería, Repostería, Francés y Alemán para desempleados o trabajadores con solicitudes de mejora de empleo. Las instalaciones están adaptadas a las nuevas enseñanzas, disponiendo de laboratorios, aulas taller, aulas de informática, aula de emprendimiento, aula Ateca y todos los equipamientos adecuados, además de un completo equipo humano que pretende garantizar una enseñanza pública de calidad. El Centro está inmerso en diversos programas entre los que destacamos: la Red Novigi que incluye: Innovatec, Qualitas, Empren y Acredita además de otros programas como son: Plurilingüe, Igualdad y Convivencia, Coeducacentres, Agenda 2030, Diamización de bibliotecas e Internacionalización. Desde hace tres cursos iniciamos el cambio metodologico de Aprendizaje basado en Proyectos/Retos y Aprendizaje y Servicio. El presente proyecto ha permitido continuar con la dimensión europea iniciada en 2008 y completar la formación de estudiantes y profesorado con el desarrollo de competencias aplicadas al mundo empresarial de cada uno de nuestros sectores productivos. OBJETIVOS Nuestro centro ha pretendido con el desarrollo de este proyecto que se incluye en nuestra Carta ECHE para el periodo 2020-2027: - Fomentar la excelencia académica y la igualdad de oportunidades, a través del acceso a experiencias transnacionales que mejoren el acceso al mercado de trabajo. - Enriquecer el currículo mediante el conocimiento de nuevas metodologías y procedimientos de trabajo innovadores. - Fomentar la cooperación con centros homólogos y empresas innovadoras de nuestros sectores de producción, centrándonos en las necesidades del mercado laboral. - Mejorar las competencias comunicativas, en lenguas comunitarias para ayudar al alumnado a integrarse en un mercado laboral global. - Ampliar la participación en proyectos y movilidades tanto de estudiantes como de docentes. - Participar en los foros internacionales, construyendo relaciones estratégicas con otros países para discutir asuntos de interés común, promover la cooperación en materia de regulación y otras cuestiones, y resolver los problemas bilaterales. - Promover los acuerdos con empresarios para el desarrollo de las nuevas tecnologías y la investigación de vanguardia. - Mejora el rendimiento/atractivo internacional de nuestro centro para que se constituya como un reclamo para otros estudiantes europeos. - Mejorar y sistematizar los procedimientos de actuación y gestión. - Garantizar una educación inclusiva, sostenible, equitativa en género y fomento de la ciudadanía europea.