DESCRIPCION Todos sabemos las múltiples ventajas que supone Internet, sin embargo, de la misma forma en la que encontramos beneficios, como pasa en todos los escenarios donde tiene participación el ser humano, también se presentan peligros, y aunque estas amenazas pueden afectar a cualquier usuario de Internet sin distinguir condiciones, lo preocupante es que también los menores de edad se han convertido en objetivo de atacantes. Esta amenaza hace referencia a todas las formas de abuso sexual facilitadas por las tecnologías de la información y/o difundidas por medios en línea, donde la explotación, el acoso y el abuso sexual tienen cada vez más lugar a través de Internet. Estas amenazas se traducen en prácticas como el ciberbullying, explotación sexual de niñas, niños y adolescentes, exposición a contenidos nocivos, grooming, materiales de abuso sexual de niñas, niños y adolescentes generados de forma digital, publicación de información privada, happy slapping, sextin, sextortion, comunidades peligrosas, etc. Las cifras relacionadas con los abusos sexuales a menores en la Unión Europea muestran datos alarmantes: entre el 10 % y el 20 % de las y los menores europeos sufre algún tipo de abusos sexual durante su infancia. Estos datos nos alertan de que muchas niñas y niños y adolescentes están iniciando sus primeras experiencias afectivas y sexuales a partir de abusos (ECPAT, 2019), con las repercusiones que esto puede tener para su presente y futuro. Es por este contexto, datos demoledores y porque como miembros de un consorcio de asociaciones juveniles y de carácter educativo como son las que conforman este proyecto, con el desarrollo de este intercambio, tenemos el firme propósito de concientizar a los distintos públicos, especialmente a los jóvenes europeos y participantes, sobre la importancia del uso seguro de Internet y de utilizar las nuevas tecnologías de una forma más consciente, responsable y segura para evitar los riesgos y amenazas que conlleva el mal uso o desconocimiento de los peligros que entraña la red. Son objetivos de esta propuesta: 1- Aprender lo que es la ciberseguridad y como aplicarla. 2- Incrementar las capacidades de ciberseguridad de los jóvenes participantes y públicos objetivos de la propuesta. 3- Incrementar las competencias digitales de los jóvenes participantes para asegurar el que puedan tener acceso a mejores recursos y herramientas con las que prevenir las amenazas. 4- Conocer 6 culturas diferentes creando espacios de sinergias que fomenten competencias como la empatía, trabajo en equipo, lingüísticas. La nueva estrategia de ciberseguridad de la comisión europea fijada en el pasado año 2020 tiene como objetivo salvaguardar una Internet global y abierta, al mismo tiempo que ofrece salvaguardias, no solo para garantizar la seguridad sino también para proteger los valores europeos y los derechos fundamentales de todos. El propio programa en si tiene como prioridad la adquisición de competencias digitales por parte de los jóvenes con el fin de mejorar sus vidas y favorecer una sociedad más conectada de forma segura. Las necesidades que pretendemos abordar con esta propuesta son: - La necesidad de construir una conciencia social y una cultura de uso sobre ciberseguridad. - La necesidad de conocer las amenazas actuales en torno al abuso sexual en internet para poder analizarlas e identificarlas. - La necesidad de obtener información, formación y herramientas actuales que puedan luchar contra las amenazas cibersexuales y poder combatirlas haciéndonos sentirnos más seguros y así erradicar esas prácticas. - La necesidad de proteger a nuestros jóvenes, adolescentes y niños, siendo muy vulnerables a este tipo de amenazas. - La necesidad de vivir una experiencia de movilidad europea en otro país diferente al de uno mismo, aprendiendo, escuchando y debatiendo sobre la cultura y temas de interés con otros jóvenes europeos de características similares a las propias de uno mismo. - La necesidad de adquirir nuevas competencias de comunicación, empatía, trabajo en equipo, gestión de problemas y recursos que pueden proporcionar la participación en este tipo de experiencias.