El modelo económico actual, basado en una producción y un consumo con recursos naturales ilimitados y sin una visión a largo plazo, se ha demostrado fallido al no contemplar la dimensión ambiental en su valoración de riqueza y desarrollo. Dicho modelo de economía lineal, desarrollado durante el siglo XX, se basa en combustibles fósiles y no gestiona a largo plazo recursos como la tierra, el agua y los minerales, generando a su vez un gran número de impactos negativos para nuestra sociedad y nuestro planeta, tales como la crisis climática, la contaminación de ecosistemas marinos y terrestres, la pérdida de biodiversidad, el aumento de riesgos para la salud humana y la escasez de materias primas, que a su vez incrementan la desigualdad en el reparto de la riqueza entre las personas. Las empresas extraen materiales de la tierra, aplican energía y mano de obra para fabricar un producto y lo venden a un usuario final, que luego lo descarta cuando ya no cumple con su propósito. Según el Foro Económico Mundial, los riesgos a largo plazo más importantes a los que se enfrenta la economía mundial se relacionan con el cambio climático, tanto en términos de probabilidad de ocurrencia como de gravedad económica (1). El daño económico global con un aumento de 1,5 °C por encima los niveles preindustriales se ha estimado en 54 billones de dólares en 2100, aumentando a 69 billones de dólares con un aumento de 2 °C (2). La economía circular, en contraposición al modelo de economía lineal, permite el aprovechamiento de los recursos naturales (materias primas y energía) y la reducción y recuperación de residuos, ofreciendo una oportunidad para reinventar nuestra economía, haciéndola más sostenible y competitiva. Con este intercambio juvenil hemos abordado las siguientes necesidades detectadas en base a los problemas descritos anteriormente: - Necesidad de informar y formar a los jóvenes participantes del YE y los jóvenes de las entidades socias sobre el concepto de la economía circular, sus características y beneficios para la sociedad y el medioambiente. - Necesidad de concienciar sobre la dramática situación de la crisis ambiental actual. - Necesidad de dotar a los jóvenes participantes de ejemplos claros y tangibles sobre buenas prácticas de procesos, proyectos y actividades en los que se aplique la economía circular, así como sus resultados. - Necesidad de interactuar con otros jóvenes de 5 países diferentes, conociendo su cultura, costumbres y puntos de vista respecto a la temática y otros temas de interés común. - Necesidad de adquirir competencias claves para desarrollar nuevos trabajos emergentes en relación a la ecolonomía circular y así reducir la brecha del desempleo juvenil europeo Para abordar esta serie de necesidades detectadas en nuestros jóvenes asociados y en nuestros ámbitos de actuación a través del trabajo de las entidades del consorcio, nos centraremos en alcanzar en esta serie de objetivos: OBJETIVOS GENERALES 1- Analizar información sobre contenidos de cambio climático, contaminación y posibles soluciones. 2- Promover entre los jóvenes participantes un modelo de consumo responsable, basado en la transparencia de la información sobre las características de los bienes y servicios, su duración y eficiencia energética, mediante el empleo de medidas como el uso de la ecoetiqueta. OBJETIVOS ESPECIFICOS 1- Promover entre los jóvenes participantes formas innovadoras de consumo sostenible, que incluyan productos y servicios sostenibles, así como el uso de infraestructuras y servicios digitales. 2- Proteger el medio ambiente y garantizar la salud de las personas reduciendo el uso de recursos naturales no renovables y reutilizando en el ciclo de producción los materiales contenidos en los residuos como materias primas secundarias. 3- Conocer y profundizar en los puestos de trabajo emergentes en relación a los nuevos yacimientos de empleo que surgen en relación a la economía circular y la sostenibilidad medioambiental, así como las competencias necesarias para poder desarrollar esos trabajos. 4- Promover valores de respeto, tolerancia y interactuación entre jóvenes de 6 países diferentes compartiendo culturas, tradiciones, comida y maneras de ser diferentes. 5- Promover y concienciar el concepto de ciudadanía europea responsable en torno a la responsabilidad social, climática y humana en relación con la sociedad.