El uso cada vez más extendido de Internet, que atrae a usuarios de todas las edades e influye en la vida de todos los que están continuamente conectados a la red, ha influido en las conexiones y los comportamientos sociales, personales e interpersonales de todos.La vida de todos está influida por las tecnologías digitales, especialmente la de los jóvenes, que están continuamente conectados a través de teléfonos inteligentes y tabletas. Las razones de esta abrumadora presencia en la red son diversas (superar el aburrimiento, necesidad de información, necesidad de relación, necesidad de amistad, etc.), además de las ventajas y beneficios inmediatos que aporta la red. A pesar de ello, es fundamental señalar que este nuevo entorno no siempre es un lugar tranquilo y saludable para los jóvenes que, por el contrario, están cada vez más expuestos a riesgos y factores que difícilmente pueden controlar. Entre ellos, encontramos el fenómeno creciente del ciberacoso, especialmente incrementado desde la pandemia mundial de COVID- 19 que ha aumentado aún más el número de usuarios en Internet. El odio contra grupos específicos de personas se manifiesta tanto en palabras como en acciones. Se basa en la ideología y los prejuicios que se modifican culturalmente y se imponen en la interacción cotidiana.Hay diferentes formas de odio, desde el discurso de odio leve hasta los delitos de odio violentos. El discurso del odio y el ciberacoso abarcan muchas formas de expresión que difunden, incitan, promueven o justifican el odio, la violencia y la discriminación contra una persona o grupo de personas por diversos motivos. Supone un grave peligro para la cohesión de una sociedad democrática, la protección de los derechos humanos y el Estado de derecho. Si no se aborda, puede desembocar en actos de violencia y conflictos a mayor escala. En este sentido, el discurso del odio es una forma extrema de intolerancia que contribuye a los delitos motivados por el odio. La lucha contra el discurso del odio tiene diferentes niveles de actuación: el enfoque jurídico del problema, las actividades de control y, por último, la educación, la prevención y la capacitación de diversos agentes sociales, incluidos los monitores juveniles, los profesores y los propios jóvenes. Por lo tanto, teniendo en cuenta el crecimiento exponencial de estas prácticas entre los jóvenes, las consecuencias que causa en las víctimas, los autores y toda la sociedad, y el hecho de que el acoso y el cyberbullying son fenómenos que van más allá de las fronteras nacionales de cualquier Estado, era necesario tomar medidas para hacer frente a este problema. El proyecto es el resultado del deseo del consorcio de proporcionar a los educadores, profesores y monitores juveniles las competencias y los métodos necesarios para llevar a cabo actividades con jóvenes (de 11 a 17 años) para prevenir, intervenir cuando sea necesario y concienciar sobre las causas, los riesgos y los efectos del acoso y el ciberacoso. Promover los valores de equidad, cohesión social y ciudadanía activa entre los participantes como valores fundamentales de la Estrategia Sectorial de Juventud 2030.- Dotar a los trabajadores en el ámbito de la juventud de las competencias y métodos necesarios para transferir los valores fundamentales europeos comunes, como la tolerancia, el diálogo intercultural, la igualdad y el respeto al sistema político en el que van a operar y especialmente a los jóvenes como herramienta para prevenir su radicalización violenta.