La formación FEASY transmitió conocimientos, técnicas y herramientas de facilitación de grupos. Métodos útiles para que los trabajadores juveniles los apliquen en grupos de jóvenes y los apoyen en la creación de proyectos colaborativos, especialmente relacionados con la sostenibilidad, la participación en la vida democrática o el emprendimiento social. El enfoque y entorno específicos de comunidades e iniciativas sostenibles, con énfasis en la inclusión, la diversidad y las relaciones entre las personas y con el medio ambiente en una visión holística, también permitieron aprovechar plenamente el potencial de estas herramientas para construir sociedades más sostenibles e inclusivas. Para maximizar este potencial, se eligieron especialmente comunidades e iniciativas sostenibles como colaboradores para mejorar su conocimiento de trabajar con jóvenes, ya que trabajar muy de cerca en colaboración con organizaciones en este sector es extremadamente beneficioso y necesario para un futuro sostenible en tiempos de cambio climático. Además, se abordaron los aspectos colaborativos de los proyectos y el trabajo más orientado a la acción para guiar, capacitar y empoderar a los grupos para aumentar su efectividad e impacto. Ademas, la iniciativa tambien nacio de la observacion de nuestras organizaciones de un sentido generalizado de impotencia entre los jóvenes, especialmente después de largos meses de confinamiento e aislamiento que les impedio reunirse, compartir ideas y emociones, y planificar juntos. Muchos jóvenes están preocupados por el futuro del planeta y están dispuestos a emprender iniciativas colaborativas, pero carecen de espacios adecuados y orientación para transformar su preocupación en acción y participación activa. Por lo tanto, con este curso les dimos la posibilidad de compartir y transformar su preocupación en una contribución positiva con el fin de crear un futuro sostenible y conciencia sobre la acción climática de manera colectiva. Los principales objetivos del proyecto fueron: (1) Dotar a los trabajadores de la juventud de competencias de facilitación de grupos y de acompañamiento de proyectos colaborativos; (2) Dotar a los trabajadores de la juventud de competencias, conocimientos y estrategias para trabajar con los jóvenes en materia de sostenibilidad, participación democrática y emprendimiento social; (3) Aumentar la colaboración entre comunidades e iniciativas sostenibles y organizaciones juveniles de ámbito más tradicional.