Afin de réduire les inégalités et accompagner vers la réussite des jeunes adultes vers l’insertion professionnelle, le consortium a œuvré a outiller les enseignants et les jeunes à risque de décrochage scolaire avec des ressources (tel que du matériel de formation, une plateforme en ligne, un kit d'outils et un guide de bonnes pratiques) qui peuvent apporter aux jeunes le soutinet dont ils ont besoin et les soutenir dans leur développement professionnel, personnel et leur inclusion dans la société. D'autres objectifs étaient d'initier les jeunes et les enseignants à la méthode d'apprentissage par le biais de plateformes en ligne et d'utiliser des outils numériques, qui sont des compétences qui s'avéreront utiles par la suite dans leur développement professionnel et leurs carrières. Grâce à l'utilisation d'un forum, nous visons à rassembler les jeunes, les enseignants et même des professionnels afin d'ouvrir un nouveau réseau de communication et de soutien. Nous souhaitions explorer une nouvelle méthode d'actions "restauratives" pour donner envies aux jeunes de poursuivre leur parcours educatif ou d’inserer le monde de travail. Il s’agissait également créer une méthodologie avec une dimension européenne concernant le décrochage.
À travers des recherches sur le contexte du chômage des jeunes en France et en Europe, ainsi qu'une remise en question des méthodes d'enseignement et d'apprentissage, il apparaît que les difficultés scolaires rencontrées par les jeunes constituent un obstacle à la croissance et à l'emploi. Cela nuit à la productivité et à la compétitivité, tout en favorisant la précarité et l'exclusion sociale croissante. Les jeunes qui quittent prématurément l'éducation et la formation sont condamnés à souffrir d'un manque de compétences et de qualifications pour garantir leur avenir. Ils sont plus susceptibles de connaître le chômage, l'exclusion sociale et parfois la délinquance plus rapidement que d'autres, et il existe de réels risques de sombrer dans la violence, associés à de nombreux problèmes comportementaux qui accentuent le fossé entre eux, la société et le monde du travail. Il y a également un besoin pour les enseignants et les formateurs de trouver des contenus en termes de médias et de méthodes motivationnelles (par exemple, des cours en ligne ouverts et massifs et du matériel de formation) pour combatre le decrochage scolaire et pour lever des freins à l’insertion de publics en difficultés.