"FLY TO THE NEXT RAINBOW - Social inclusion literacy based on theatre methods" è nato come risposta a una crescente consapevolezza tra gli operatori giovanili che hanno collaborato con le organizzazioni partner del progetto. Questa consapevolezza riguardava la necessità di riconoscere, apprendere e promuovere uno strumento che consentisse un'esperienza diretta di inclusione sociale. Gli operatori giovanili si sono resi conto dell'importanza di comprendere completamente le realtà, le necessità e i contesti dei loro gruppi target al fine di favorire un'ampia inclusione sociale. Questo progetto si è sviluppato anche per rispondere alla crescente necessità di formare gli operatori giovanili nell'arte del coinvolgimento inclusivo di persone con disabilità, provenienti da background culturali diversi, e coloro che subiscono discriminazioni legate al genere o alla loro posizione nella società. Inoltre, è emersa la consapevolezza delle opportunità offerte dalla conoscenza di individui provenienti da sfondi ritenuti svantaggiati, che possono contribuire non solo all'arricchimento culturale, ma anche personale e professionale. Il progetto ha risposto anche alle esigenze delle organizzazioni partner di stabilire approcci unificati per promuovere l'inclusione sociale basata su principi universali. Inoltre, ha affrontato il bisogno della comunità di promuovere una maggiore integrazione e collaborazione basate sull'empatia reciproca e sul riconoscimento delle necessità specifiche. Infine, ha affrontato la crescente necessità a livello internazionale, come evidenziato dalle pubblicazioni e dai podcast diffusi quotidianamente nei media, di affrontare situazioni di incomprensione ed esclusione. Per questo motivo, il progetto si è posto l'obiettivo di: 1. Avere formato 24 partecipanti da 8 paesi europei all'utilizzo del monologo come metodo di educazione non formale, applicabile a livello internazionale per comprendere maggiormente i bisogni di target group svantaggiati e a livello locale per creare maggiore inclusione sociale. 2. Avere strutturato una collaborazione tra 8 associazioni partner internazionali al fine di creare un metodo comune attraverso l'utilizzo degli stessi strumenti. 3. Avere creato monologhi da promuovere a livello internazionale, finalizzati a raccontare storie che avevano il potenziale di ispirare persone, enti ed associazioni ad un agire comune, e una guida all’utilizzo del monologo come strumento non formale di inclusione sociale.