Projekt miał na celu zwalczanie bezrobocia wśród młodych ludzi poprzez: Poprawienie wiedzy młodych ludzi na temat rynku pracy i jego potrzeb. Nabycie umiejętności, postaw i wiedzy w celu zwiększenia szans na znalezienie pracy. Promowanie wolontariatu jako narzędzia do zdobywania doświadczenia. Zidentyfikowane potrzeby były następujące: *Poprawienie umiejętności poszukiwania pracy. Ważność umiejętności poszukiwania pracy, których często brakuje młodym ludziom, była znacząca. Istotne było poznanie potrzeb rynku pracy, identyfikacja umiejętności i zdolności potrzebnych do wykonywania pracy, a także umiejętność tworzenia i dostosowywania CV, zrozumienie procesu rekrutacji w celu lepszej przygotowania się do niego. *Rozwinięcie umiejętności poszukiwania zatrudnienia. Systemy edukacyjne często miały trudności z dostosowaniem się do tempa zmian w zakresie umiejętności i kompetencji wymaganych do znalezienia pracy. Brak lub niewystarczające umiejętności zmniejszały możliwość zatrudnienia, zwiększając ryzyko marginalizacji młodych ludzi. Rozwijanie umiejętności wiedzy jak znaleźć pracę u młodych ludzi było istotne dla zapewnienia im udanej przemiany na rynek pracy. *Szukanie sposobów zdobycia doświadczenia. Osoby po raz pierwszy poszukujące pracy miały tendencję do znajdowania się w niekorzystnej sytuacji z powodu braku doświadczenia. Wielu z nich nie wiedziało, co zrobić, aby wyróżnić się przed pracodawcami. Młodzież musiała dowiedzieć się, jakie możliwości były dostępne w celu zdobycia praktycznego doświadczenia. Młodzi ludzie, zwłaszcza ci napotykający na trudności w znalezieniu pracy, otrzymali informacje i umiejętności, których potrzebowali do udanej przemiany na rynek pracy. Edukacja pozaszkolna odegrała ważną rolę w przygotowywaniu młodzieży do podjęcia wyzwań zawodowych. Edukacja pozaszkolna i praktyka były kluczowymi elementami w rozwiązywaniu tych problemów i spełnianiu potrzeb uczestników. Dlatego stworzono szereg działań, w których młodzi ludzie mieli okazję odpowiedzieć na pytanie, czego dokładnie potrzebowali do swoich przyszłych karier, jaką ścieżkę edukacyjną wybrać i na jakie umiejętności się skupić. Analizowali potrzeby i oczekiwania pracodawców. Młodzież zdobyła ważną wiedzę i praktykę dotyczącą procesu rekrutacji. Nauczyła się dostosowywać swoje CV, brała udział w symulacjach rozmów kwalifikacyjnych i rozwijała swoje umiejętności prezentacyjne. Dowiedziała się także, jak efektywnie zdobywać pierwsze doświadczenia, skupiając się na możliwościach programu Erasmus Plus. Projekt umożliwił młodzieży kreatywną pracę z rówieśnikami z innych krajów nad kluczowymi kompetencjami i umiejętnościami. Działania skoncentrowały się na przenoszeniu wiedzy na praktykę, pomagając młodzieży rozwijać swoje umiejętności poszukiwania zatrudnienia. Młodzież zdobyła umiejętności komunikacyjne, przywództwa, adaptacji, pracy zespołowej, motywacji i odpowiedzialności. Międzynarodowy charakter projektu był niezbędny, aby uczestnicy mogli rozwijać swoje zdolności do pracy w wielokulturowym środowisku, podnosić świadomość swojego własnego światopoglądu kulturowego i tolerancję wobec różnic kulturowych. Rozwinięcie umiejętności międzykulturowych i poprawa znajomości języka angielskiego dały uczestnikom lepsze szanse na znalezienie pracy.