Zauważyliśmy, że w dyskursach naukowych i społecznych wiele miejsca poświęcono potrzebom kobiet, ich emocjom, zdrowiu psychicznemu oraz prawom kobiet. Natomiast kwestie dojrzewania do męskości, jej kształtowania oraz kwestie dotyczące zdrowia psychicznego mężczyzn, zostają pominięte, przez co brak w społeczeństwie europejskim edukacji na temat męskości i zdrowia psychicznego mężczyzn. Projekt "Re-thinking masculinity in Europe" służył omówieniu zdrowia psychicznego mężczyzn, któremu wciąż poświęca się zbyt mało miejsca, w przeciwieństwie do zdrowia psychicznego kobiet. Jedną z głównych misji projektu było rozpowszechnianie przesłania, iż równość płci wynika z praw człowieka, a nie jest walką którejkolwiek płci. Celem projektu była edukacja kobiet i mężczyzn na temat stereotypów dotyczących męskości, które funkcjonują w społeczeństwie zachodnioeuropejskim, w modelu patriarchalnym. Chodziło o uwrażliwienie samych mężczyzn, że proszenie o pomoc jest męskie. Ważna w projekcie była obecność kobiet, które pomogły w utwierdzeniu mężczyzn, że nie ma nic złego w proszeniu o pomoc. Bazując na własnych kobiecych doświadczeniach mogły ubogacić i uwrażliwić mężczyzn – pokazać im, że mogą się otworzyć i szczerze mówić o swoich emocjach. Z kolei mężczyźni mogli pokazać kobietom własną perspektywę oraz punkt widzenia i doświadczenia. Mężczyźni dla samych siebie wzajemnie wymienili się własnymi doświadczeniami na temat swojej męskości, zdrowia psychicznego i potrzeb. Kobiety zaś dla samych siebie stanowiły wsparcie, jeśli chodzi o relacje z mężczyznami w zakresie doświadczania emocji i zdrowia psychicznego. Główne cele projektu, które osiągnęliśmy: - zwiększenie wiedzy uczestników na temat programu Erasmus + i zachęcenie ich do udziału w kolejnych mobilnościach młodzieży - zwiększenie świadomości młodzieży na temat różnic kulturowych i historycznych w życiu kobiet i mężczyzn na przestrzeni lat - zgłębienie ideologii równości – jej prawidłowe rozumienie - poznanie stereotypów, które ukształtowały się w naszych krajach oraz znalezienie racjonalnych i zdroworozsądkowych argumentów obalających stereotypy - zapoznanie się z historią naszych krajów i faktów, które kształtowały role kobiet i mężczyzn w społeczeństwie -zwiększenie wiedzy uczestników na temat zdrowia psychicznego mężczyzn -stworzenie filmów krótkometrażowych “Let’s talk about it” -zdobycie umiejętności tworzenia infografik przez uczestników -stworzenie scenariuszy warsztatów dotyczących tematyki projektu - aktywne uczestnictwo młodzieży Projekt był zgodny z celami programu Erasmus + i celami Mobilności młodzieży, ponieważ polegał na aktywnym zaangażowaniu uczestników oraz organizacji partnerskich, promował stosowanie innowacyjnych praktyk i metod z uwzględnieniem edukacji cyfrowej, obejmował współpracę wirtualną i integrował wykorzystanie narzędzi cyfrowych i metod uczenia się w celu uzupełniania działań związanych z mobilnością fizyczną , zachęcił do budowania społeczności w ramach programu Erasmus +. Projekt opierał się na metodzie partycypacji i zapewnił uczestnikom przestrzeń od interakcji, dzielenia się pomysłami, unikania pasywnego słuchania i pozwolił im na wkład w działania ich własnej wiedzy i umiejętności. Umożliwił też uczenie się pozaformalne i nieformalne oraz pozyskanie międzynarodowych współprac. Projekt pozwolił na podniesienie jakości indywidualnych praktyk organizacji partnerskich, a także wpłynął na rozwój organizacji i współpracę z młodzieżą.