1.Proje ortağı kuruluşların faaliyetler aracılığı ile kurumsal kapasitelerini artırmak. 2.Öğrenme dezavantajı yaşayan öğrencilerin normal eğitim sınıflarında dahil edilmesini sağlamak. 3.Proje ortağı kuruluşların bünyesindeki eğitimcilerin mesleki becerilerini AB boyutunda güçlendirmek. 4.Proje ortağı kuruluşların Avrupa normlarında; Diskalkuliye yönelik gelişim planı hazırlamaları sağlamak. 5.Öğrenme düzeyleri farklı olan öğrencilerin eğitimi konusundaki Avrupa'daki farklı yaklaşım ve uygulamalar, etkinlik örnekleri, öğretim yöntem ve teknikleri keşfetmek. 6.Özel gereksinimi olan öğrencilerin normal eğitim sınıflarına bireysel farklılıklarına göre eğitilmesi sağlanacaktır. Ayrıca akranları ile sosyal uyumları sağlanarak mutlu bir sınıf iklimi yaratmak. 7. AB Eğitim hedeflerinden olan Eğitimden erken terk oranının 2030 itibariyle %9’un altına düşürülmesi hedefine yönelik eylemler gerçekleştirmek. 8. AB'nin (2021-2030) eğitim alanındaki 5 stratejik önceliğinden; Eğitim gören herkes için eğitimde kaliteyi, hakkaniyeti, içermeyi ve başarıyı artırmak önceliğine katkı sunmak.
Her öğrencinin bireysel farklılıklarına göre eğitim almalarını sağlamak ve yaygınlaşmış ve bütünleşmiş özel gereksinim eğitim imkanlarının daha etkili desteği için işbirliklerini ve iletişim ağlarını güçlendirme hedefi çerçevesinde bu proje fikri geliştirilmiştir. Eğitimde kaliteye ve fırsat eşitliğine erişmenin tek ve en etkili gücü öğretmenlerdir. Bu açıdan öğretmen yeterliliklerinin ve niteliklerinin geliştirilmesi hedeflenmiştir. Ele alınan ihtiyaçlar şu şekildedir; 1.Eğitimcilerin özel öğrenme güçlüğünün tanılanması konusunda yetersizlikleri 2.Farklı öğrenme düzeyindeki öğrencilerin eğitilmesine dair teori ve uygulamalar hakkında bilgi edinme ihtiyacı 3.Farklı öğrenme düzeyindeki öğrencilerin ihtiyaç ve gereksinimlerini saptamaya yönelik yeni analiz yöntemleri geliştirme ihtiyacı 4.Kapsayıcı eğitim metotları ve bu kapsamda yenilikçi materyal geliştirme ihtiyacı Bireysel farklılıkların tanımını doğru yapıp, onlara göre öğrenme-öğretme stratejileri belirleme ihtiyacı.