L'objectif général de Reverse The Map était de rendre l'éducation à la décolonisation accessible aux apprenants et aux enseignants, et d'utiliser ces outils pour aborder le débat sur la migration aujourd'hui. Le projet s’est reposé sur les piliers fondamentaux suivants : a. démystifier le débat sur la décolonisation dans le contexte scolaire ; b. rendre les concepts de décolonisation accessibles à la communauté scolaire ; c. promouvoir la diversité socioculturelle par le biais de la réflexion sur la décolonisation ; et de s'engager à transformer les récits de migration au moyen d'outils décoloniaux. Les objectifs spécifiques (OS) des projets étaient les suivants : OS1 : faire réfléchir les éducateurs scolaires et leur faire comprendre les conséquences du colonialisme et son impact sur les sociétés contemporaines ; OS2 : permettre aux éducateurs scolaires de tirer parti de la diversité culturelle en classe pour favoriser le développement de l'apprentissage ; OS3 : doter les apprenants d'une pensée décoloniale et d'outils pédagogiques et leur faire sentir que leurs propres cultures et leur histoire passée ont une valeur égale et OS4 : utiliser les outils pédagogiques décoloniaux pour aborder le débat sur les migrations de nos jours.
Le processus de colonisation ne s'est pas arrêté dans le passé. La colonisation a également eu des répercussions importantes sur le niveau social et politique de la société moderne : le concept de colonialité. Le projet « Reverse the Map » avait pour objectif de sensibiliser à l'influence de la colonisation de nos jours, au fait que le processus de décolonisation est toujours en cours, et à la manière d'en parler à l'aide d'outils éducatifs accessibles. Nous nous sommes concentrés sur l'impact de la colonisation sur la manière dont le thème de la migration est traité aujourd'hui. Aujourd'hui, en particulier en Europe, nous vivons à une époque où l'on parle beaucoup des vagues de migration. Le sujet est particulièrement controversé lorsque les vagues migratoires considérées comme une menace sont composées de pays dits « sous-développés » - qui ont été colonisés dans le passé. L'incompréhension du mouvement crée souvent une aversion pour ce qui est différent, entraînant des discriminations, des crimes de haine et une identité européenne idéale, déconnectée de la réalité actuelle d'un multiculturalisme croissant. Dans ce contexte, il est urgent de discuter de la décolonisation.