Les objectifs de COURIER sont multiples. En premier lieu, il permet de donner des capacités réelles aux jeunes dans la gestion de leurs projets afin de pouvoir répondre en autonomie aux exigences du poste de gérant.e d’une entreprise de cyclo-logistique. Cela aura pour impact de stabiliser ces structures essentielles pour le développement d'une logistique durable dans les centres urbains européens, tout en pérennisant des emplois localement. Nous avons souhaité que le projet COURIER soit une opportunité pour les acteurs du secteur de mieux se connaître, d’échanger sur leurs pratiques. Ces espaces de rencontre visaient à renforcer et pérenniser des relations transnationales entre jeunes européens, afin qu’elles deviennent naturelles et évidentes. De plus, le développement des structures de cyclo-logistique s’étant principalement concentré en Europe occidentale, COURIER représentait une formidable opportunité de créer des passerelles avec des structures et des jeunes d’Europe de l’Est. L’objectif était de partager les connaissances et les pratiques accumulées à l’Ouest et d’explorer comment les adapter et les déployer, autant que possible, aux réalités spécifiques de l’Est.
Depuis le début de l’aventure CoopCycle, nous avons été témoins de nombreuses expériences d’entreprises de cyclo-logistique avec des issues négatives, matérialisées par l’arrêt pur et simple des activités. Un dénominateur commun à ces échecs a souvent été le manque de compétences de base de gestion entrepreneuriale. En effet, de nombreux entrepreneurs du réseau proviennent des plateformes de livraison de l'économie gig, et le pas entre livreur et gérant.e d’entreprise est immense. Les enjeux et les connaissances sont diverses et couvrent les aspects administratifs, comptables, juridiques, commerciaux ou de de gestion d’équipe. Face à ce constat, la montée en compétences des jeunes par la formation sur les thématiques mentionnées précédemment nous apparaît essentielle. Ces formations conjuguées à un accompagnement stratégique des structures visent la stabilisation des jeunes entrepreneurs sur le marché de l'emploi. De plus, dans une démarche éducative et de dissémination du savoir, les jeunes étaient dans le besoin et en demande d'échange de pratiques et d’expériences afin d’enrichir leur propre parcours pour l’intégrer et l’incorporer si possible à leurs projets.