Целта на проекта бе участниците да получат знания за историята, защитата на правата на човека (документите и действията, които са предприети в Европа, с цел хармонизиране на правата на всички граждани, независимо от различията). Също така участниците получиха знания за Всеобщата декларация за правата на човека, институциите, които отговарят за защитата на правата на човека и като цяло за ситуацията с правата на човека не само в Европа, но и в останалия свят, със силен акцент върху миграциите. Основна нужда на всички участници бе повишаване на техните ключовите компетенции и умения и активно участие в демократичния живот на Европа, както и насърчаване на социалното включване, толерантността, солидарността, междукултурния диалог и повишаване на информираността за важността на защитата на правата на човека и европейските ценности. Конкретните нужди, които бяха адресирани са необходимостта за повишаване на осведомеността и капацитета на младите хора по темите, свързани с правата на човека като а) как да разпознават насилието и какви права имат; б) как да го предотвратят или да го спрат и най-важното; в) как да се образоват и да разберат същината на защита и зачитане на човешките права, за да подобрят нашето общество и да окажат влияние върху други граждани и за да се подобри европейската общност и да се създаде една по-добра Европа, която е обединена в многообразието! Сред основните теми, които бяха засегнати са: история и развитие на правата на човека – Европа и Света, защита правата на човека - Всеобща декларация за правата на човека, документи и институции, регламентиращи правата на човека в Европа и света, хармонизиране на европейското и международното законодателство по темата; миграции – история, форми, видове и проявления в Европа и света; актуално състояние по горните въпроси в страните, участващи в проекта; Compass - Наръчник за обучение по правата на човека с млади хора; Методите в програмата следваха модела „Учене чрез преживяване” – групова работа, дебати, симулации, енерджайзери, айс-брейкъри, комуникационни игри, активности за опознаване и споделяне, групови дискусии, креативност, групова рефлексия и самоанализ, open space и други. Активностите се основават на принципите и на Цикъла на Колб. Очакваните резултати от реализирането на проекта бяха: да се повиши познанието на участниците по темите, свързани с разбирането и прилагането на правата на човека, формите на миграция и равенството. Повишаване на усещане за европейско гражданско самосъзнание, повишаване на уменията за работа в мултикултурна среда, възпитаване на съпричастност и себеусещане. Чрез различните активности да се повиши нивото на английски език в групата, запознаване с методите на неформалното обтазование, умения за организиране на събития. Чрез последващи дейности да се достигне до различни групи младежи, към които да се препратят наученото и разработеното по време на обмена, а именно, че многообразието, нашата адаптивност и подкрепа са богатството на съвременния свят. Проектът има ефективно въздействие на две нива: на индивидуално ниво (за отделните участници) и глобално ниво (организации, бенефициенти, заинтересовани страни, местните общности и обществото като цяло). Въздействието върху участниците се изразява най-общо в повишаване на техния капацитет, компетенции и нагласи за приложение на принципите на правата на човека, познаване на законовата рамка и конкретна документация, промяна в нагласите от общото към частното, повишаването на компетенцията за общуване на чужд език, повишаване на усещането за европейска принадлежност, развитие на лидерски умения и инициативност, работа в междукултурна среда, обогатяване на общата култура и умението за саморефлексия. Въздействието върху всяка една от партньорските организациите се изразява в обогатяване на техните полета да разрешават социални проблеми на младежите в по-голям мащаб, използвайки принципите на неформалното образование и ученето чрез преживяване. Дългосрочните ползи от проекта са насочени към индивидуалните участници и техните общности, като пряко се имат предвид знанията, уменията и нагласите на младите европейски граждани по темите, свързани с правата на човека и тяхното приложение на практика. Не на последно място е важно да отбележим, че без умението за организиране на събитие и познаването на принципите на неформалното образование, тази има задача би била непосилна.