Все по-голям брой млади хора в Европа изразяват загриженост за бъдещето си поради настоящите предизвикателства, които засягат обществото: изменение на климата, пандемия, международни конфликти и техните икономически последици (инфлация, безработица, увеличаване на бежанците и съответно крайно-десните и ксенофобски тенденции в обществата). Тази реалност с редица възможни неблагоприятни сценарии поражда безпокойство, депресия, стрес, апатия, липса на перспектива сред младите хора, особено тези с по-малко възможности и тези, които страдат от маргинализация. Следователно младежките работници, преподавателите и организациите, работещи с млади хора, са изправени пред все повече нови и нови предизвикателства, които затрудняват работата им и възможностите им да подпомогнат младите хора. Поради тази причина те трябва постоянно да надграждат и повишат своите умения и знания относно психичното здраве и благополучие, и по-специално в областта на емоционалното осъзнаване и емоционалните компетенции. Основната цел на този проект бе да подготви младежките работници, обучители, доброволци и активисти от участващите организации с умения и знания в областта на емоционалната интелигентност (EI), социалното емоционално обучение (SEL) и емоционалното осъзнаване за промотират младежкото развитие и социално включване по един по-ефективен начин. Специфичните цели на проекта бяха да създаде пространство за: - разработване на неформални образователни инструменти, модели и практики, базирани на SEL и EI, и фокусирани върху текущите нужди на младежите, които да бъдат адаптирани към образователните формати на организациите; - развитие и консолидиране на чувствителността и експертния опит по отношение на проблемите на психичното здраве в рамките на организациите, техните мрежи и в младежката работа като цяло; - укрепване на капацитета на организациите за създаване на възможности за сътрудничество с институции на формално и неформално образование, за да достигнат до и да включат в своите дейности повече млади хора и особено до тези с по-малко възможности и до най засегнати от сътресенията в различните общества и социално-икономическата несигурност. Тези цели бяха постигнати през различните фази на проекта, чиято основна дейност беше присъствени обучение, фокусирано върху Емоционална интелигентност и съобразени с профилите на работещите с младежи. Съществуващите обучения по темата в повечето случаи са фокусирани върху елементи, които отговарят главно на корпорациите, предприемачите и бизнес сектора(за например техники за подобряване на конкурентоспособността, работата в екип, производителността, лидерството) и не отговарят конкретно на реалността на НПО и младежките работници. Този проект си постави за цел да запълни тази празнина, подкрепяйки младежки работници и организации в развитие на нови компетенции.