«Η ανεργία των νέων και οι κακές συνθήκες κάτω από τις οποίες οι νέοι εργάζονται δημιουργεί κοινωνικό καθώς και οικονομικό κόστος »(Διεθνές Γραφείο Εργασίας, 2022) Αδιαμφισβήτητα, οι οικονομικές και χρηματοπιστωτικές κρίσεις, κυρίως αυτή που προκλήθηκε από την πανδημία του COVID-19, έχουν πλήξει περισσότερο τη νεολαία, τόσο της Κύπρου όσο και των υπόλοιπων χωρών της Ευρώπης, γεγονός που δημιούργησε περαιτέρω εμπόδια ένταξης των νέων στην αγορά εργασίας. Οι συνέπειες της ανεργίας είναι σημαντικές για την ψυχολογία των νέων. Τα άτομα που πλήττονται από την ανεργία συχνά χάνουν την αυτοεκτίμηση και τη δημιουργικότητά τους. Παράλληλα, επηρεάζονται οι σχέσεις τους με τους ανθρώπους, καθώς αδυνατούν να λάβουν μια αυτόνομη θέση στην κοινωνία. Για κάποιους, οι συνέπειες μπορεί να αποδεικνύονται ακόμα πιο ολέθριες, αντιμετωπίζοντας προβλήματα κατάθλιψης και κρίσεων πανικού. Για όλους τους ανθρώπους, η ανεργία είναι μια δύσκολη και δυσάρεστη κατάσταση, από την οποία μερικοί παλεύουν χρόνια να βγουν. Η κατάσταση των αιτούντων ασύλου δίχαζει τους Ευρωπαίους πολίτες, όπου συχνά υπήρχαν αντικρουόμενες απόψεις για αυτό το θέμα. Ως οργανισμός, είχαμε ως προτεραιότητα οι νέοι της τοπικής μας κοινότητας να αποκτήσουν παιδεία και πιστεύαμε ότι ήταν πολύ σημαντικό να τους παρέχουμε τη δυνατότητα να γνωρίσουν προσωπικά μια ομάδα αιτούντων ασύλου και να τους ενθαρρύνουμε να μοιραστούν τις ιστορίες που άκουγαν ή τις ιδέες που γεννιούνταν με τη συνάντηση διαφορετικών πολιτισμών. Η κύρια ανάγκη που θέλαμε να αντιμετωπίσουμε ήταν η ισότητα, πιστεύοντας ότι θα βρίσκαμε πρόσφορο έδαφος μεταξύ των νέων Ευρωπαίων και των Αφρικανών, που βρισκόταν στη δημιουργικότητα και την αφήγηση. Αυτό θα οδηγούσε σε καλύτερη κατανόηση των διαφορετικών πολιτισμών και θα ενδυνάμωνε τους συμμετέχοντες ώστε να γίνουν ενεργοί πολίτες και φορείς της κοινωνικής αλλαγής στις κοινότητές τους. Επιπλέον, στη κοινωνία μας δίνεται όλο και λιγότερη σημασία στη δημιουργικότητα ως τρόπο ζωής. Η προσέγγιση με επίκεντρο τα αποτελέσματα κινδύνευε να αποθαρρύνει τους νέους να προσπαθήσουν να προσεγγίσουν μια δημιουργική πρακτική. Θέλαμε να παρέχουμε στους νέους τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες για να εισάγουν μια δημιουργική πρακτική στην καθημερινότητά τους, καθώς η αφήγηση είναι ισχυρό μέσο έκφρασης που επιτρέπει τη διατύπωση απόψεων και την ανάπτυξη κριτικής σκέψης. Οι στόχοι αυτού του έργου ταίριαζαν με τους στόχους του Erasmus+ KA1, καθώς «Livin’ on a Prayer» το οποίο είναι τραγούδι των Bon Jovi, και οι στίχοι του μιλούσαν για την ιστορία δύο νέων, του Tommy και της Gina, που παρά την εργασιακή εκμετάλλευση και τις όποιες δυσκολίες συναντούσαν, συνέχιζαν να είναι μαζί και να βλέπουν το μέλλον αισιόδοξα. Στο πρακτικό μέρος, με τη βοήθεια διαφορετικών τύπων παιχνιδιών εξερευνήσαμε τις ιδέες μας και είδαμε τι μπορούσαμε να δημιουργήσουμε. Επιπλέον, πραγματοποιώντας αυτό το project, στοχεύσαμε να ξεπεράσουμε τα κοινά διαπολιτισμικά εμπόδια που υπήρχαν μεταξύ εθνών, φυλών και κοινωνιών. Μέσω της ομαδικής συνεργασίας και πνεύματος, τα μέλη του σχεδίου μπόρεσαν όχι μόνο να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους στην ομαδική εργασία αλλά και να μάθουν πολλές νέες πληροφορίες, όπως επίσης και να ενσωματωθούν σε νέες κοινωνίες και να δουν τα πράγματα διαφορετικά. Ενθαρρύναμε τη νεολαία να ενταχθεί στη μαθησιακή διαδικασία για να μην τα θεωρούν όλα δεδομένα, αλλά να προσπαθήσουν και να μάθουν μόνοι τους. Στόχοι Οι κύριοι στόχοι αυτής της ανταλλαγής νέων, που σχετίζονταν με πολιτιστική ευαισθητοποίηση και ενδυνάμωση, ήταν: -Η εξεύρεση κοινού εδάφους μεταξύ των Ευρωπαίων και Αφρικανών νέων μέσα από δραστηριότητες δημιουργικότητας και αφήγησης. -Η ευαισθητοποίηση σχετικά με τις διαφορές μεταξύ των ευρωπαϊκών και μη πολιτισμών, συζητώντας το θέμα της κοινωνικής ένταξης και την ποικιλομορφία στην ελευθερία της έκφρασης στην Ευρώπη και εκτός αυτής. -Η ανάπτυξη ικανοτήτων των συμμετεχόντων και των αιτούντων άσυλο στην κοινότητά μας μέσω δημιουργικών δραστηριοτήτων με έμφαση στην αφήγηση. -Η αύξηση της αυτοεκτίμησης και προσωπικής ανάπτυξης των συμμετεχόντων, ενθαρρύνοντάς τους να απολαμβάνουν τη δημιουργικότητα ως διαδικασία και όχι ως αποτέλεσμα. -Η υποστήριξη της δυναμικής της ομάδας και της συνεργασίας με την προώθηση της αμοιβαίας κατανόησης και διαπολιτισμικού διαλόγου. -Η παροχή των απαραίτητων δεξιοτήτων για να γράψουν μια ιστορία και να τη μοιραστούν στα μέσα, να εισάγουν μια καθημερινή δημιουργική πρακτική στη ζωή τους που θα ενθάρρυνε την κριτική σκέψη και ανταλλαγή ιδεών. -Η ενθάρρυνση των νέων να συμμετάσχουν σε περισσότερα ευρωπαϊκά έργα ώστε να είναι πιο ενεργοί ως Ευρωπαίοι πολίτες και να μπορούν να περνούν χρόνο σε ένα διαπολιτισμικό συναρπαστικό περιβάλλον. Το σχέδιό μας συνέπιπτε με τις προτεραιότητες των ανταλλαγών νέων που ήταν η αύξηση της απασχόλησης και η αντιμετώπιση της ανεργίας, η ενίσχυση των προσόντων, των δεξιοτήτων και της απασχολησιμότητας του εργατικού δυναμικού. Επίσης συνδιάστηκε με το Ευρωπαικο έτος Δεξιοτήτων που είχε καθοριστεί το 2024.