Lo que pretendíamos lograr con la implementación de esta iniciativa era sensibilizar y promover la inclusión de personas con discapacidad visual, mediante el uso de la música y las artes interpretativas como herramientas para comprender y acercarse a las percepciones y realidades de este colectivo. La inspiración inicial surgió de la lectura de "Sense and Sensibility", la famosa obra de Jane Austen, que, si bien no está directamente relacionada con la discapacidad, nos ofreció una perspectiva sobre las emociones humanas y los contrastes entre la razón y el sentimiento, una reflexión que se trasladó a nuestro objetivo de trabajar con las percepciones sensoriales, especialmente en un contexto donde la visión no es el sentido dominante. Lo que nos motivó profundamente fue la idea de explorar cómo las personas sin discapacidad visual podrían entender, conectar y sensibilizarse con las experiencias de aquellos que enfrentan dificultades visuales. A través de la música y las artes interpretativas, pretendíamos abrir un espacio para que los participantes pudieran experimentar, de manera directa y empática, cómo las personas con discapacidad visual viven en un mundo diseñado mayoritariamente para quienes tienen una visión funcional. De esta manera, el proyecto no solo se centró en las personas con discapacidad visual, sino que también buscó modificar la percepción y las actitudes de quienes no tienen dificultades visuales, generando un espacio de intercambio y aprendizaje mutuo. El proyecto partió de un enfoque que implicaba tanto la introspección de los participantes como la interacción con la realidad de la discapacidad visual. La premisa principal era que quienes no tienen dificultades visuales podían ceder temporalmente este sentido para adentrarse en el mundo de las percepciones sensoriales no visuales, como el sonido, el tacto o el olfato, y en este proceso, los participantes de diferentes países europeos tendrían la oportunidad de sensibilizarse y aprender sobre la diversidad funcional visual. A través de esta experiencia, se esperaba que los participantes reflexionaran sobre cómo se vive el día a día de una persona con discapacidad visual, no desde una perspectiva compasiva o paternalista, sino desde una verdadera conexión emocional y sensorial. Uno de los objetivos clave del proyecto era precisamente el de promover la inclusión social de las personas con discapacidad visual, ayudando a que las personas sin esta discapacidad desarrollaran una mayor empatía y comprensión hacia ellos. Creíamos firmemente que, si bien las personas con discapacidad visual enfrentan desafíos adicionales en un mundo orientado hacia la visión, también tienen una capacidad única para percibir el mundo de formas diferentes, y eso debía ser valorado y comprendido por quienes no tienen esa discapacidad. Por lo tanto, buscábamos proporcionar un medio para que se produjera un intercambio genuino entre personas con y sin discapacidad visual, generando una experiencia que fuera significativa para todos. En cuanto a los objetivos específicos, queríamos establecer un programa de actividades en el que se empleara la música y la interpretación como vehículos para explorar estas percepciones sensoriales y fomentar una mayor comprensión de la realidad de las personas con discapacidad visual. En el proceso, se facilitarían experiencias sensoriales en las que las personas sin discapacidad visual pudieran experimentar la limitación de la vista, pero también se les proporcionaría la oportunidad de descubrir y conectar con otros sentidos, como el oído, el tacto y el olfato. Esto no solo tenía la finalidad de generar empatía, sino también de demostrar cómo las personas con discapacidad visual se adaptan y desarrollan habilidades excepcionales para vivir en un mundo que no siempre está diseñado para ellos. Además, queríamos promover una mayor integración cultural y social entre los participantes de diversos países europeos, creando un espacio en el que la diversidad no solo fuera aceptada, sino celebrada. La colaboración entre diferentes culturas era esencial para enriquecer la experiencia y asegurar que el proyecto tuviera un impacto más amplio, generando una red de personas sensibilizadas hacia la discapacidad visual. A través de la música y las artes interpretativas, queríamos que los participantes comprendieran cómo el arte puede ser una herramienta poderosa para la inclusión, creando espacios en los que las barreras entre personas con y sin discapacidad se desdibujaran. A lo largo de las actividades, también hemos trabajado en la creación de un material que pudiera servir como referencia para futuros proyectos de inclusión. El proyecto no solo se centraba en la sensibilización en el presente, sino también en la creación de recursos y metodologías que puedan ser replicadas en otros contextos o ampliadas en futuros intercambios. Esto permitirá que los aprendizajes adquiridos se perpetúen.