UPlanet es una organización formada por un grupo de jóvenes implicados en el cuidado del territorio y en la formación de jóvenes en distintos países de Europa: en concreto este proyecto acogió participantes jóvenes de España, Estonia, Italia, Turquía y Polonia. En base a los valores y experiencia de UPlanet, este grupo de jóvenes quiso hacer hincapié en la necesidad de promover actividades enfocadas en el cuidado, la sensibilización y la participación en temáticas medioambientales. Especialmente, se consideró fundamental trabajar en y sobre áreas marginales de Europa, donde el estrés medioambiental se cruzaba con la poca visibilización de sus problemáticas. Por esta razón, el proyecto que aquí se presentaba buscó formar y sensibilizar sobre prácticas e involucración activa en el cuidado del medio ambiente. Para ello, se aplicó una metodología construida sobre la educación no formal y el aprendizaje de buenas prácticas a través del conocimiento de un territorio y de sus actores, en este caso la Costa Tropical Andaluza. El cambio climático fue una realidad que afectó a todas las regiones del mundo, siendo numerosos los ejemplos que confirmaron esta realidad. La región del Suroeste de España hospedó ecosistemas que vivieron, y viven hoy en día, un fuerte estrés medioambiental. Relevante fue el caso del Mar Menor, en la provincia de Murcia, identificado como un desastre medioambiental causado por el continuo vertido de residuos de la agricultura y por un turismo poco controlado y atento. En la Costa Tropical Andaluza, ubicada entre las provincias de Málaga y Granada, se encontró una ZEC (Zona de Especial Conservación) donde estaba el coral de la Punta de la Mona. Este punto se encontró rodeado de actividad humana que estaba haciendo cambiar el ecosistema y debilitándose, liderado por una agricultura intensiva que se unió a un turismo de masas. El espacio contaba con más de 250 especies diferentes en las que se encontraban el coral naranja (Astroides calycularis) y el coral candelabro (Dendrophilia ramea). Según su socio principal Coral Soul, quien fue apoyado por las autoridades locales como la Junta de Andalucía y el Ayuntamiento de Almuñécar, el coral fue un área bajo amenaza, sobre todo en la temporada de verano, a ser uno de los principales destinos del turismo de masa poco monitoreado y controlado. El bajo interés en la protección efectiva y rigurosa del sitio, junto con el poco conocimiento de prácticas y actividades turísticas no dañinas para el medio ambiente, pudo llegar a tener consecuencias medioambientales muy graves a largo plazo. En este contexto, el territorio hospedó asociaciones y colectivos de la sociedad civil comprometidos con el cuidado del territorio a través de la sensibilización, el monitoreo y actividades formativas de distinta naturaleza. UPlanet reiteró su compromiso con la protección del medio ambiente y una educación sensible a su cuidado activo y respeto. Por estas razones, se presentó este proyecto con el objetivo general de: Sensibilizar, promocionar y construir redes europeas sobre temáticas medioambientales relacionadas con el territorio de la Costa Tropical Andaluza. Y con los siguientes objetivos específicos: Sensibilizar sobre las problemáticas medioambientales del territorio del Costa Tropical Andaluza con especial enfoque en la contaminación del medio marino Promocionar y promover la creación de redes para el cuidado y la defensa del medio ambiente en diferentes partes del mundo. El proyecto reunió a 6 jóvenes de 5 países de la Unión Europea: España, Estonia, Italia, Turquía y Polonia. Del total de las personas participantes, 10 fueron con pocas oportunidades. El proyecto se construyó sobre el intercambio constante entre lo local y lo global: a través del conocimiento del territorio de la Costa Tropical Anzaluza y de sus actores, el proyecto buscó abstraer ideas innovadoras, buenas prácticas y experiencias que pudieron ser aplicables a más contextos afectados por problemáticas medioambientales. El aprendizaje fue de largo plazo, porque proveyó a las personas participantes de herramientas para comprender un territorio con la finalidad de involucrarse en su cuidado a través del voluntariado y de la acción social. Por esta razón, se consideró fundamental trabajar a través de la educación no formal en colaboración con actores locales ya implicados en el territorio de la Punta de la Mona, con una larga experiencia de acción social.