L’objectif était de contribuer à développer dans nos 3 pays (France, Roumanie, Bulgarie) un environnement inclusif et propice aux apprentissages pour les jeunes vivant en habitat précaire et souffrant de discriminations éducatives, en agissant sur 2 leviers identifiés en amont par les partenaires : - renforcer mutuellement nos organisations dans nos capacités à travailler sur le bien être psycho-social des jeunes - développer un environnement de vie ouvert, sécurisant et stimulant pour les jeunes leur permettant de découvrir le plaisir d’apprendre, de faciliter leur estime de soi et leur insertion socioprofessionnelle. Nous voulions que les premiers concernés et parties prenantes du projet en soient le moteur pour décider des sujets et des activités qu’ils souhaitaient faire. L’autre enjeu reposait sur une volonté commune d’apprendre et de mutualiser au fil de l’eau des expériences et expertises respectives de chacun en tant que professionnels accompagnant et/ou travaillant directement auprès de ces jeunes publics pour nous améliorer dans le champ du psycho-social et utiliser les pratiques artistiques comme levier d’apprentissage permettant le renforcement du pouvoir d’agir des jeunes vivant en habitats précaires.
Dans nos 3 pays d’intervention (France, Roumanie et Bulgarie), les jeunes vivant en habitat précaire n’ont pas suffisamment d’espace et de temps compte tenu de leurs conditions de vie et des discriminations subies au quotidien pour développer leurs compétences psychosociales, leur estime et leur confiance en soi. Nos organisations leur ont permis d’avoir ce temps au travers d’activités ludiques et artistiques co construites avec eux et l’accompagnement d’artistes professionnels, de répondre à leurs attentes et leurs envies à travers des sujets comme l’orientation professionnelle ou des ateliers photo, des interviews et ou des podcast sur leur environnement avec des professionnels. De plus, il était important de prendre du recul sur nos pratiques et postures en tant que professionnels afin de travailler ensemble, de s’enrichir mutuellement grâce à des outils partagés et coconstruits, de se former dans le cadre de nos missions dans les 3 pays et en dehors aussi et ce, dans le but de renforcer nos capacités individuelles et collectives à accompagner les jeunes publics et à valoriser davantage leur parole, leurs attentes et leurs envies concernant leur environnement en renforçant ainsi leur propre pouvoir d’agir.