Abbiamo ideato questo progetto insieme ai nostri giovani per affrontare l'innegabile presenza delle tecnologie e degli strumenti digitali nella vita dei ragazzi. Abbiamo considerato fin dall'inizio le esigenze del gruppo e anche le statistiche e le ricerche effettuate: secondo Statista, 4,57 miliardi di persone, pari al 59% della popolazione globale, utilizzano attivamente Internet. Tra i giovani adulti di età compresa tra i 18 e i 29 anni, il 93% accede a Internet quotidianamente. Tuttavia, la Commissione europea (CE) ha rivelato che 1 giovane su 5 non ha acquisito le competenze digitali fondamentali. Per questi giovani, i personaggi online, le interazioni sociali e le attività digitali hanno la stessa importanza delle loro controparti fisiche. Internet è diventato parte integrante della loro realtà, una realtà per la quale non sono stati adeguatamente educati. Abbiamo realizzato questo progetto perché i giovani si considerano nativi digitali e non riescono a concepire una vita senza accesso a Internet; volevamo quindi creare uno spazio sicuro e inclusivo per i gorup, in modo che sviluppassero competenze digitali, abilità comunicative e capacità di comprendere il meccanismo dell'alfabetizzazione digitale. Pur conoscendo molto del mondo digitale, c'è ancora molto da fare quando si parla di diritti e rischi, e di consapevolezza della dimensione digitale. Abbiamo voluto creare l'opportunità di discutere e condividere le vittime del cybercrimine, delle fake news o della disinformazione e di tutte le persone che, almeno una volta nella vita, si sono imbattute nella violenza online, sia attraverso commenti malevoli, razzismo, intolleranza o minacce. Per questo motivo, abbiamo iniziato ad analizzare con i giovani il fatto che la società manca di una mentalità che riconosca i giovani come cittadini digitali, e abbiamo puntato a condividere soluzioni, strumenti e possibilità per aumentare la consapevolezza sulla cittadinanza digitale, sviluppando competenze e abilità, e insieme anche un atteggiamento e un comportamento etico nei confronti del mondo digitale. Uno dei nostri obiettivi principali è stato quello di acquisire le competenze necessarie per una vita digitale sicura, sviluppando insieme la consapevolezza del nostro status di cittadini digitali e della responsabilità derivante dalle tecnologie (naturalmente, anche dell'enorme opportunità che le TIC possono offrire). Per questo motivo, lo Scambio di giovani è stato concepito come un luogo in cui sviluppare una comprensione delle sfide e delle opportunità di Internet e in cui i giovani partecipano attivamente e imparano a connettersi, a entrare in empatia e a costruire relazioni durature attraverso gli strumenti digitali. Gli obiettivi principali che volevamo raggiungere erano: 1. Educare i giovani come cittadini digitali considerando le sfide e le opportunità delle TIC; 2.. Migliorare le capacità di comunicazione e collaborazione di 32 giovani, più 8 capigruppo e 2 facilitatori, durante la mobilità dello Scambio giovani sull'ambiente online. 3. Aumentare il livello di conoscenza di 32 giovani, più 8 capigruppo e 2 facilitatori, in merito ai diritti e alle responsabilità digitali durante la mobilità dello Scambio giovani. 4. Sviluppare le capacità di 32 giovani, più 8 leader di gruppo e 2 facilitatori, di utilizzare Internet in modo sicuro durante la mobilità dello Scambio giovani.